目前在我国高职院校烹饪专业教学正在不断改革和完善，为了满足产教融合背景下对高职烹饪专业人才的需求，本文旨在对烹饪专业“产教融合”的高职教学质量评价体系进行构建，进一步提升...

在当前发展背景下，我国对于专业人才的需求越来越高，对于人才能力的要求也在不断提升，这决定了我国职业教育也需要立足市场发展的需要，不断深化改革，提升育人的有效性，让培养的人...

面向产业和区域发展需求，充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性，社会服务能力不断增强。通过以校企合作为抓手，深入推进人才培养模式改革，推进教学质量保障机制建设，教育教学...

实践教学环节是应用型高校建设的一项重要教育教学工作备受关注。涵盖各类专业大赛及创新创业项目在内的多举措并行实践教学方案已经成为应用型高校在产教融合背景下实现其目标定位的有...

根据阿里研究院对企业的调研，跨境电商企业普遍认为当代大学生的专业知识不够扎实，动手操作能力较差，同时思考问题比较片面缺乏整体的决策思维能力，跨境电商企业普遍希望当代大学生...

以校企合作、产教融合人才的培养模式为总体思路，结合我校道桥学院校企合作的实践经验，讨论并分析了实际教学中存在的问题及解决方案，针对产学结合模式的研究、实施方案及内涵建设、...

产教融合、校企合作已成为高等职业院校培养高技术水平人才的必要途径。五年制高职作为高等职业教育的一部分，在促进产教融合的过程中发挥着不可忽视的作用。文章通过对南京市五年制高...

随着高校应用型改革的不断深入，为培养适应企业岗位要求的高技术技能和高素质的应用型人才，深化产教融合势在必行。领会理解产教融合涵义，着眼产教融合前瞻性和必要性，针对产教融合...

随着时代的发展和经济的进步，我国对教育产业给予了越来越多的重视，“产教融合”应运而生，并且给教师带来了更多的给予和挑战。处于产教融合的视角下，高职教师不仅需要对专业的学科...

2017年底和2018年初，国务院办公厅、教育部等部门相继出台了《关于深化产教融合的若干意见》和《职业学校校企合作促进办法》两个重要指导文件，共同形成了推动教育链与产业链、经济链深...

本文首先明确本科层次职业教育人才培养的定位；其次对地方普通高校转型必备条件进行界定，并分析其转型条件欠缺的原因；然后针对地方普通本科高校转型条件建设提供思路,更进一步研究...

当前的高职教育事业蓬勃发展，但学校理论教育和实践教育的“两张皮”现象依然存在。要解决这些问题，最终要落实到每门专业课程上。基于《桥梁下部施工》进行“产教融合、校企合作”的...

目前我校职业技术师范学院因场地和设备有限、师资缺乏以及校企合作深度不够等问题，导致人才培养与市场和岗位要求有一定脱节，学生实践能力锻炼不足，专业办学特色不明显等。为此，探...

针对“检测技术”课程的特点和当前存在的教学问题，结合盐城工学院应用型人才的培养目标，以产教融合模式为引领，进行了一系列教学改革的实践和探索，分别从教学理念、教学内容、教学...

文章以东华理工大学工程管理专业为研究对象，针对目前工程管理专业人才培养模式存在的问题及社会对工程管理专业人才需求状况分析，探讨开展“产教融合、校企合作”人才培养模式的重要...