“大思政”背景下，整合高校思政资源，建立思政资源整合机制，对提高思政教育实效性是非常关键的。...

为了促进高校学生德智体美劳全面发展，文章首先阐述了“三全育人”理念下高校心理育人的现实困 境，然后论述了“三全育人”理念下高校心理育人的路径选择。...

文章首先阐述了“三全育人”场域中研究生辅导员与导师合力育人的必要性和重要性，然后分析了 “三全育人”场域中研究生辅导员与导师合力育人的现实困境...

文章从师资队伍建设：专兼结合，全员育人;课程体系构建：资源整合，突显职业特色;劳动教育实践： “三全育人”，推动增值赋能;劳动教育评价。...

十九大报告中，习近平总书记明确指出，我国已经进入中国特色社会主义新时代。“培养什么人”是教育的首要问题，构建“三全育人”工作体系适应高等学校教育发展的需要，推动思想教育工...

为全面落实“三全育人”工作方案，贯彻立德树人的教育方针，深化实施应用创新创业型人才培养模式。本文引入“三全育人”理念，结合“双创”人才培养背景，提出工程造价专业应以工程...

提升课程思政素养是立德树人使命的要求。本文分析了高校青年教师适应课程思政建设要求的优势与局限，讨论了提升课程思政素养的基本路径：强化师德师风修养，强化课程思政意识...

高校思想政治教育工作是做好其他学校工作的前提。高校要回归育人本质，需坚持全员、全程、全方位育人这一核心要求，把立德树人贯穿高等教育的全过程。...

在“三全育人”格局下，本文通过分析“三全育人”现状及各高校好的经验做法，提出从学业模块、心理模块、就业模块、资助模块、服务模块构建学生指导与服务工作站，建设一支胸怀理想、...

道德是人类社会的一种特殊社会现象，是人类社发展到一定阶段的产物，道德随着社会经济关系的变化而变化。高校教育教学工作的开展，不仅应使学生掌握专业知识，同时也要加强对学生的德...

“三全育人”是新时代高校落实立德树人根本任务的有效路径。高校要推进“三全育人”工作，完成培养担当民族复兴大任的时代新人的使命就必须落实到最基层的组织、学生的身边。而党支部...

本文首先对“三全育人”机制进行概念以及特点上的简要分析，接着分别从如何打造全员育人模式、如何打造全方位育人模式以及如何打造高校全过程育人模式等三个角度，分析了建立面向学生...

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话中强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。独立学院作为民办教育的重要组成...

学风是一所高校精神品质的集中体现，是立校之本、发展之魂，是教师风范、学习风气、学术文化氛围的综合考量，是彰显高校的人才培养和服务社会两大职能的重要标尺，也是核心竞争力的最...

当前社会中对高等教育中的素质化教育要求逐渐提升，为了满足社会上对高等人才的需求，高校教育中应当提升对学生的德育教育，在高校教育中建立“三全育人”的教育体系，培养全面发展的...