目的是探讨以问题为导向的教学方法(problem-based learning，PBL)、团队导向的教学方法(team-based learning，TBL)和手术模拟器（Simulator）联合教学模式在泌尿外科住院医师规范化培训教学中的效果。方法...

目的：探讨以问题为基础的教学（PBL）在儿科住院医师规范化培训临床小讲课中的应用效果。方法：随机选取2018年5月至2019年5月本院参加儿科住院医师规范化培训的学员80名。抽签法分组：对照...

PBL教学模式，即基于解决问题的教学法，是一种以问题为导向、能够充分调动学生主观能动性的新型教学模式。分析化学实验课程是高校理工科化学化工类专业的重要基础课之一，本文介绍了在...

本文基于PBL模式总结提出了“四步螺旋教学法”，以培养学生证据推理能力与合作探究能力为目标，讨论了在化学教学中实施该方法的具体策略及相关方法，并就高中化学中铁盐与亚铁盐一节设...

PBL教学模式是一种以学生为中心，通过问题将学生置于相关情境之下，让学生在自主寻找答案和解决办法中掌握知识的一种教学方式。本文介绍了PBL教学过程的内涵和施行流程，并用一体化联合...

目的构建PBL结合SEMINAR教学模式，验证该模式的实际效果。方法分为两个实验组，一实验组运用PBL结合SEMINAR，另一组运用传统教学方法；进行测验，并收集调查问卷。结果PBL教学结合SEMINAR组取得...

《中医内科学》是中医学学科最重要的主干课程之一，其学习质量也影响到中医成人教育实践教学的质量。本文结合教师培养、课程规划、授课内容等各个方面，对应用PBL教学法的中医成人教育...

目的探讨CBL和PBL相结合在黑色素瘤教学中的应用。方法选取2017年3月至2018年7月我院骨软组织外科实习学生96名，随机分为两组，每组48名，对照组学生应用常规教学模式，观察组学生应用CBL和PBL...

丹麦奥尔堡大学（AALBORG UNIVERSITY)）PBL(Problem Based Learning and Program Based Learning)教学法是以问题和项目导向为基础、是一种较为彻底的以学生为中心的新型教学法,其教育理念和取得的成效是应对当...

本文从深度学习的理论视角分析ERP沙盘教学中存在问题的本质，并提出通过基于问题学习的学习策略促进学生的深度学习，培养学生分析问题、解决问题的创新思维，使学生在实践过程中发展高...

本文基于当前人才培养所面临的人才素质和企业需求不匹配的问题，将协同育人与PBL相融合的理论实践教学一体化课程设计理念引入到《驾驶辅助系统设计》课程建设的过程中，从企业和行业的...

目的：探索PBL教学法在口腔颌面外科学整合课中的应用效果。方法：选择沈阳医学院口腔医学专业2012级和2013级本科生共计120人，每个班每10名同学分成一个PBL学习小组，共分成12组。每周一次PBL...

目的探究在肝胆外科临床见习带教中融入问题式学习（problem-based learning，PBL）教学法的体会及效果。方法选取我院2019年1月至2019年6月在我院肝胆外科临床见习生82人，对照组接受常规教学，观...

目的探讨PBL（Problem-based learning，PBL）教学模式在肿瘤内科实习生教学中的教学效果。方法将2017年6月在肿瘤科临床实习的49名学生随机分组成PBL组合LBL组（Lecture-based learning,LBL）。对培训师资进...

目的探究以问题为基础的教学法（PBL）联合案例分析教学法（CBT）在麻醉实习教学中的应用效果。方法对我院2018年2月至2019年2月于麻醉科实习的80名实习生展开对照研究，将其分为观察组（PBL联...