高观点下的导数题一直以来都是高考的热点 , 往往在高考数学中都是以压轴题的形式出现 ,具有 一定的难度 导数在高中数学中是重要知识模块 ,它作为连接初等数学与高等数学的桥梁 ,有着丰...

高中数学课程的根本任务是以学生发展为本，落实立德树人，提升数学学科核心素养 课堂是教学的主阵地，优质高效的课堂教学是提升学生核心素养最有效的途径 打造高效的数学课堂，应立足...

纵观过往的高中数学教学，不难发现很多数学教师在教学的过程中无法有效地把握题 目 背后隐藏的知识 为了秉持着培养学生学习信息技术的能力，教师们追求以信息技术作为教学辅 助，让以...

新课标下，为了保证高中数学教学的有效性，数学教师就需立足于实事求是的教学方法，依据新课改的相关要求，优化数学课堂的教学模式，明确学生在数学课堂的主体性，以促使学生在数学课...

高中数学教学中，教师在传授解题技巧、培养学生解题思维的同时，更要注重学生学科素养的培养。问题链教学法从课程目标出发，通过设置几个层次递进、难度递进且互有联系的问题，可以打...

《普通高中数学课程标准》中强调，高中数学应进一步优化课程结构，明确学科功能定位，与高考综合改革相衔接，在凝练学科核心素养的同时，不断更新教学内容。高中数学立足新课标开展单...

文章首先分析了高中数学教学中存在的问题，然后阐述了核心素养背景下高中数学分层教学的重要性及意义，最后论述了核心素养背景下高中数学分层教学策略，包括提升教师综合素养，确保...

导数法是高中数学教学中的重点内容和关键内容，在高中数学教学中综合利用导数 法，能够简便解题流程，明确学生的答题思路 因此，高中数学教师要注重通过讲解导数法来提高学 生的数学...

课堂评价通常可以对教学任务完成的情况、教学活动的开展进行合理引导与及时反 馈，还能对教学过程造成的影响实施正确调控 新课改下，想要使学生的学习兴趣及学习成绩得到 有效提高，...

高中数学位于一个重要的承上启下的阶段，学生的思维习惯和学习方式与老师有着紧密的联系，教师要想提高教学效率，培养学生敏锐的数学能力，就必须注重学生思维能力的培养 思维能力的...

在高中教学阶段，教师是发展学生们的核心力量，教师可以将创新教学课堂，立德树人的教学理念融入到教学方法当中，提高整体的课堂教学活力，也可以为学生们带来丰富多彩的教学内容 因...

在现代教育工作中，越来越多的教育工作者开始意识到数学建模思维的重要作用，并 通过创新不断尝试着在日常教学中渗透这一理论与教学手段 但是，就目前而言，大多数的高中教 学对于数...

概念是教材中的基础内容，相较于公式的运用、问题的解答，概念看起来很简单，使得部分教师认为只要学生看一眼就能大概明白其意思 但正是因为其很简单，所以教师在开展课堂教学的时候...

高中数学教学中培养学生核心素养是当前教育工作的重点，也是响应新一轮课程改革 的具体体现 本文围绕数学抽象素养、逻辑推理素养、数学建模素养、直观想象素养探讨相关的培养思路...

培养学生的问题意识是高中数学教学中必不可少的一项重要内容，也是学好数学知识、培养学生数学核心素养的前提。鉴于此，本文探讨了高中数学教学中问题意识培养的重要性，分析了目前...