小学数学问题链教学是一种以问题为导向的数学教学方法，通过一系列连续的问题，引导学生逐步掌握和应用数学知识。...

在学科核心素养培养视域下，转变以往侧重“师教”的教学理念与模式，创新运用突出 “生学”的新型教学模式，助力学生高效思考，有效生成健全知识体系显得尤为重要...

问题是数学课堂的生命线，是学生探究数学的驱动。问题链是一连串有联系的问题，可以在引发学生探究积极性的前提下，驱动学生进行有序的探究，一步步地有所收获。初中数学教师应当精心...

思维品质是英语学科核心素养的四大素养之一，培养学生的思维品质也是英语阅读教学中需要实现的重要教学目标之一。在小学英语阅读教学中，制约这一目标实现的因素有很多，而问题链的设...

本文从读前、读中、读后三个环节探讨小学英语绘本阅读教学的问题链设计策略，帮助学生通过读前的引入式问题链来 观察封面，预测内容，拓宽思维的广度;通过读中递进式问题链用推断性问...

高中物理相较于初中物理显得尤为抽象、难懂,在课堂教学中如果采用平铺直叙的教学方式进行讲解,很容易让学生产生听课疲劳,让学生失去学习的兴趣 学生的好奇心理是与生俱来的,教师在进行...

初中物理教师在课堂上提出连续的、整体的、环环相扣的问题便是问题链，相较传统的课堂提问更能吸引学生的注意力，具有提高学习积极性，促进物理核心素养生成的作用。在这一系列问题影...

高中数学教学中，教师在传授解题技巧、培养学生解题思维的同时，更要注重学生学科素养的培养。问题链教学法从课程目标出发，通过设置几个层次递进、难度递进且互有联系的问题，可以打...

在高中物理教学中，问题链的运用，将分散的知识点串联在一起，为学生学好物理知识提供便利 为了实现学生深度学习，提升课本知识教学质量，文章以促进高中物理深度学习的“问题链”策...

设计有效的问题链更有利于学生养成良好的英语素养。但目前的初中英语教学过程中设计的问题链存在一些缺陷，包括学生的主体地位不明确、话题主旨偏离、层次性联系性较弱等。...