目的探究并分析STEM教育理念结合建构主义教学法对医学化学教学改革的影响及可行性。方法对当下医用化学的教学模式进行改革与创新，分析并总结STEM教育结合建构教学法对医用化学课程改革...

《市场营销实务》是目前各大高职院校市场营销专业都会开设的一门专业核心课程，本文针对国内传统的“填鸭式”教学模式存在的问题，引入当下流行的OBE教育理念对课程教学进行改革，把课...

在学校“工程教育专业认证”背景下，采用“OBE”工程教育模式，针对“可编程控制器原理”课程“重操作、强实践”的特点，对本课程认真梳理定位，从“系统观”出发，精简理论教学环节，...

医学教育与信息化融合在一定程度上调动了学生自主学习的积极性，但仍然需要进一步探索改革成效。本论文以本校信息化与教育教学改革和实践作为案例，开展医学课程重构与融合教学模式，...

随着时代的进步以及科技的不断发展，信息技术正在不断影响着我们的学习与生活。而将高校创新创业教育课程与信息技术结合起来，可以为教育事业提供有利的发展条件。现如今，在这一信息...

针对创新实践课程教学过程中出现的问题，依托种子科学与工程专业全员导师制，开展课程改革与探索，即改革班级教学为团队教学，改革一名老师指导为多导师分别指导，改革单纯的教学活动...

在当前我国大力提倡培养大学生创新思维的时代背景之下，高校学生的就业指导课程也应该随着时代的发展，不断进行改革发展。本文主要根据当前就业课程存在的问题出发，提出在创新思维训...

随着网络科技的发展，人们越来越多的使用网络解决各种工作学习生活问题，软件及网络产品的应用，推动了UI设计的蓬勃发展。随着人们使用要求和审美的提高，对产品的UI设计提出了更高要...

明尼苏达大学双城分校(university of Minnesota,Twin Cities)是全美最具综合性的大学之一，为一流的本科、研究生教育学府和研究机构。自21世纪以来，明大就非常重视战略规划工作，其战略规划的动态...

针对《金属工艺学》课程目前在新培养模式下出现的教学内容陈旧、教学模式落后，教学效果不佳的问题，提出了通过建设在线开放课程，将教学内容模块化、碎片化，并改进与之相应的教学模...

目前，95后已成为高校的主力军，传统的单一教学模式已不能适应学生学习行为模式，同样也不能满足现今社会应用型人才培养的要求。本文基于OBE教育理念，以“可编程器件技术及应用”课程...

语言学概论课程已不适应当今大数据时代的发展，迫切需要改革。在讲述抽象的语言学理论时，应该注意融入丰富多彩的汉语现象，尤其是地方特色的语言文化资源。本文以苏州将地方特色文化...

结合当前燃气与蒸汽联合循环技术发展的新技术背景，对《燃气轮机与联合循环》课程教学内容进行更新，确保课程的教学内容能够涵盖燃气与蒸汽联合循环新技术的发展。采用雨课堂以及翻转...

针对《园林植物景观设计》课程的性质及要求，以行程式评估代替单一考试考核，强化过程考核为导向，根据课程内容及环节，细分教学模块，创新考核制度，建立完成的行程式的考核体系；从...

《电工与电子技术基础》是理工类专业人才培养的重要基础课程，其授课对象群体庞大且专业领域差异大，这对该课程教学带来了巨大挑战。分析了该课程与科技创新实践的关联，提出新工科背...