本文立足于当代大学生成长与发展角度，对当前国内外高校大学生成长评价工作的现状和存在问题进行了分析。并在应用实践中将评价成果充分运用到学校人才培养各环节...

2016 年 12 月，习总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。而长久以来，大学英语课程都存...

结合江西理工大学地质工程专业实践教学改革，针对地质工程专业实践性强的特点，指出了建立校企合作的实践教学体系的必要性，提出了地质工程专业实践教学的核心内容。阐述了校企合作的...

创新创业教育是在培养学生基础理论的同时，逐步引导学生自我认知、自我觉醒的过程。在“互联网+”时代背景下，学校应充分利用网络平台，整合、开发网络资源，对培养目标、课程体系、...

以产出导向为基本理念的OBE教育模式，将学生输出后对其专业领域内的职业胜任作为高校教育的目标。在该模式下，“普通化学”课程通过构建“全方位、多层次”的课程评价体系，将成果评价...

传统评价方式不适合评价医学留学生解剖学课程终评成绩。本文根据医学留学生自身特点，从课堂表现、网络学习、课后作业以及卷面成绩四个方面制定一个综合评价体系，从而更好地评价留学...

国家对基础教育做最新一轮改革后，国家将课程目标确立为培养“完整的人”，本科教育的教育内容也趋向了生活化、综合化。由此，培养创新思维的“综合实践课程”应运而生。综合实践课程...

本文对财经类应用型大学英语课程评价体系建构的意义和必要性进行深入分析，并以广西财经学院大学英语课程评价体系建设为蓝本，探究财经类应用型大学英语课程与评价体系的建构与实践路...

MOOC和翻转课堂是当前最受教育研究者关注的教学模式。本文从MOOC和翻转课堂教学模式的构建原则、设计流程和评价体系进行了综述。针对MOOC和翻转课堂在我发展不成熟的现状，借鉴乔纳森和亚...

本文以我校《数字控制电路设计与制作》课程为例介绍了在基于职教云平台的线上线下混合教学模式下探索新的课程考核评价体系的意义，探索了基于数据分析的的课程考核评价体系，该体系使...

近年来我国高校毕业生人数递增，就业压力也与日递增。通过大学生创业带动就业，成为缓解大学生就业压力的重要途径之一。随着国家对大学生创业的支持，在校创业的大学生也越来越多，但...

如今我国十分注重学生的素质教育，而一些高职院校更是注重理论教育与素质教育，希望能够培养出对国家有用、对社会有用的人才。从宏观的角度上来看，教育教学质量是职业教育生存、发展...

伴随我国教育体制改革不断深入，“多元化大学生学习成果评价体系”理念模式作为高校教学改革重要保障，其重要性不言而喻。通过近年来大多研究发现，“多元化大学生学习成果评价体系”...

本文从客观评价的角度出发，通过调查研究，分别以专业课程体系、实验实训基地建设、师资队伍建设以及校企协同机制等为对象，深入探索地方应用型大学的校企协同育人现状与高校育人评价...

文章以发展性评价为评价目的，注重教师和学生双方的共同成长，分别从教师角度和学生角度构建了体验式教学评价指标体系和体验式学习评价指标体系，借助现代教育技术、媒体、手段等高效...