为了源源不断地为社会主义现代化建设提供各类高质量技术技能人才，文章首先阐述了相关背景， 然...

职业教育是我国教育行业的重要组成部分，但其 作为新兴赛道仍面临一定的不确定性，投资者如何评估其 价值已经成为教育行业重点关注的问题。...

文章使用扎根理论方法，以高职旅游管理大类专业为例，对教学感知视域下职业教育混合式“金课”建设进行深入研究，从决策与开发、实施与营造、评价与反馈三大课程板块出发，构建了教...

文章首先说明了职业教育现代化建设的内涵，然后阐述了职业教育现代化建设的特征，接着分析了 职业教育现代化建设的现状，最后提出了职业教育现代化建设的创新路径，包括摒弃和破除对...

县域职业教育与乡村振兴战略同行是国家战略的需要。通过化德县产教融合技能人才培养项目的案例分析，在构建高水平职业教育人才培养体系、加强学校基础能力建设...

文章首先阐述了相关背景，然后分析了“药理学”课程教学现状，接着说明了“药理学”课程教学诊断与 改进工作思路，之后论述了“药理学”课程教学诊断与改进工作实践。...

全国职业教育大会强调坚定不移地加强职业教 育投入保障机制，但受疫情影响，全国财政收支压力凸显，如 何以绩效为引导， 落实职业教育投入保障机制， 优化投入结 构， 促进全国职业教育...

加强新入职大学生人文素质教育，既能提升新入职大学生综合能力，又有利于增强新入职大学生职业操守，同时还能增强新入职大学生发展韧性和培育新入职大学生敬业精神。因此，...

1+X证书制度是国家职业教育发展的方向,是高职院校课程学习与技能培训的桥梁。在1+X证书背景下,《商务数据应用与分析》课程教学在课程标准、课程内容、教学资源、考核模式、师资队伍等...

文章从“凝聚产生力量，团结诞生希望”：汇聚推动职业教育高质量发展的合力需要团结；“吾日三省吾身，吾日三省吾进”：汇聚推动职业教育高质量发展的合力需要总结；“因相同而联结...

专业教学资源库是开展现代化教育的基石，随着专业教学的快速发展，教育资源日益丰富，模块化教学愈发重要。运用教学资源管理方法能够对各类课程资源进行有效的存储管理，为各类用户提...

1+X证书制度是为了促进高职教育内涵式发展，提升高职教育教学改革质量。1+X证书制度的主要工作是要统筹好专业群资源，做好专业教学标准和职业技能等级标准的有效对接，进行课证融合...

中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称 “双高”)项目的背景、筹备、启动实施均围绕立德树人根本任务，立德树人既是“双高”建设的总体教育价值导向，又体现在具体的建设任务内...

要想确保我国教育行业的健康稳定发展，进一步提升教育教学质量，就需要建立一套科学合理的高等职业教育人才培养考核机制，相关研究人员应加强对人才培养考核机制的深入研究，认清当前...

文章首先阐述了职业教育专业链与产业链深度融合的内涵，然后说明了职业教育专业链与产业链深度融合的要素，接着论述了职业教育专业链与产业链深度融合的原则，最后提出了职业教育专业...