幼儿参与科学区环境创设的过程也是进行科学探究的过程。在这一过程中，他们能够主动地、自主地、创造性地通过自己特有的动作、语言、作品等形式参与游戏环境的创设，并在这个不断延伸...

圆锥曲线中的距离与弦长问题是历年考试的热点，也是高三复习备考中的重点专题 结合个人的教学现状，从对距离公式的理解到公式的系统总结和应用，谈谈自己的教学建议与策略，倡导在深...

文章以“含根式的数列不等式证明”复习课为例，讲述如何通过设计问题串实施变式 教学，在一题多解的...

基于新课程改革的不断深入，初中化学教学的重要目标为发展学生的核心素养．深度学习的引入就能够帮助学生在潜移默化中提升自身的核心素养，而任务驱动教学又是引向学生展开深度学习的...

优课的标准是变化的，与时代的发展也是密不可分的．在立德树人的目标导向下，教育界提出学科核心素养之后，优课的标准也随之发生了改变．笔者选择新人教版的两节同课异构课，从不同的...

以经验总结和案例分析为主要研究方法，在基于深化阅读与表达对实现深度学习的意义进行阐述的同时，为促进深度学习的发生，帮助学生实现阅读与表达能力的提升。...

随着新高考制度的不断推行、完善，为高中数学教育提出了新的要求，也为高中教育指明了教学改革的方向，为健全和完善高中教育体系提供了科学依据．...

随着我国教育的发展，教师有必要引导学生认识到数学这门学科对于他们学习和生活 的重要意义 在开展数学教学时，教师要促进学生深度学习...

“双减”背景下，要以课堂为根本，以学生为核心，以减负为起点，以增质为目的．而深度学习让学生经历由表及里的思考，由浅层观察到语言叙述，再到数学思想内化建构过程，真正实现在...

班本课程是以幼儿兴趣为基础，结合幼儿的实际情况，以提升幼儿的综合能力为目标的班级特色课程。班本课程充分考虑了本班幼儿的学习特征，能够促进幼儿深入探究问题、解决问题，从而推...

核心素养导向下 , 深挖物理学科育人点 , 兼顾物理知识与技能 、高阶思维发展 、知识应用能力 , 全面提升学生的物理综合素养 , 已成为 一 线教师关注的重点 。 ...

　教学目标是教学的向导，指引教师在教学中的行进方向，也是对预期收获成果的展示，涵盖了学生应达成的成...

深度学习是以“ 问题解决”为导向的学习过程，强调主动学习 基于深度学习的初中数 学复习课要以“关键...

本文通过对深度学习理念下初中物理实验教学进行探讨，指出初中物理教师可在课堂 采取创新实验教...

随着学术研究的不断深入，SCI论文的撰写和润色成为科研人员的重要任务。本文提出了一种基于深度学习的SCI论文润色方法，旨在提高论文的可读性和可理解性。通过实验结果和数据分析，证明...