本文介绍了教学评价在“慕课教学”中的重要性，并在对泰勒等教学评价模型研究的基础上，重点阐述了CIPP在MOOC教学中的应用和实现方式。本文所涉及的系统平台以及相关评测数据，均来自现...

为深入探究慕课背景下的大学英语教学模式，笔者从慕课相关概念解析入手，对慕课对大学英语教学模式构建的意义进行了全面而深入地分析，并在此基础上探究了慕课背景下的大学英语教学模...

翻转课堂作为一种新型的教学模式在国内外广泛流行。文章针对高等院校线性代数课程目前存在的问题，通过分析慕课与翻转课堂的特点，将慕课与翻转课堂应用到线性代数的课程教学中，这种...

开放式的在线课程，即慕课(MOOC)，对传统教育了产生巨大冲击，在中国，许多著名高校已经开始尝试实施慕课教学，慕课应用在高职英语教学中是高职英语改革的趋势。采用SWOT分析法，分析并...

由于《病原生物学》这门课程的学科特点，如病原体体积微小、不直观形象，知识零散、缺乏逻辑，以及开设时间较早、不能与临床疾病联系起来，因此，学生可能不重视本门课程，学习过程中...

针对传统教学方式在应用型课程教学中存在的问题，将传统课堂教学与慕课学习有机融合。在课外，学生通过慕课完成基础知识的识记和理解，在课堂教学中，教师着重讲解应用所学知识解决实...

雨课堂是将多媒体幻灯片（PPT）、慕课（MOOC）、手机微信（WeChat）融为一体的辅助教学工具。文章基于雨课堂进行了高校课程教学模式的设计，将课前预习，课上互动，课后反馈三个环节进行...

基于慕课和雨课堂的混合式教学是充分发挥学生主体作用、增强学生获得感的重要途径之一。引入了优质的慕课之后，还需要结合具体情况进行合适的“剪裁”和重组，以防线上教学流于形式；...

慕课与虚拟仿真实验技术作为当今新兴起来的两种先进的教学手段，二者的结合无疑成为教学改革的强大推力，在此新形势下，药物分析教学将迎来机遇与挑战并存的新境界。本文即讨论慕课与...

运用慕课平台，以《机械零件三维设计》课程为载体，对翻转课堂教学模式进行了实践应用，发现了师生对角色转变有待适应，自学能力影响教学效果，学习评价方式单一等问题。通过加快角色...

应用型高校作为培养应用型和技能型人才的高等院校，在“互联网+”视域平台下，慕课的建设有助于培养应用型人才，不仅能够为现代教育提供服务，而且能够提供教学资源。本文通过人才培...

随着时代的发展，社会对社会成员的综合素养，审美能力及个性化发展提出了更高的要求，与此同时慕课的飞速发展使得将艺术类通识拓展课引入慕课平台成为大势所趋。本文将针对艺术类课程...

围绕一流人才培养的宗旨，以互联网+技术与传统教学相融合的手段，介绍了大连理工大学结构力学课程的建设。在课程教学中融入思政元素，培养学生爱国爱党，传播中华传统文化；依托土木...

近些年来，大学英语教学改革不断深入发展。慕课时代的到来引发了一场新的教学模式的变革。本文拟以淮南师范学院为例，结合慕课的特点及优势，探讨大学英语教学模式的改革。...

互联网+时代背景下，高校教学模式面对着开放式转型要求。作为城乡规划专业核心课程的《城市道路与交通》，面对城市及城市交通发展的新形势，应用新的教学模式，提高教学质量和教学效...