从核心素养背景下小学英语教学育人功能出发，基于外研版小学英语（三年级起点）教材，从课堂教学、课外活动、考试评价等三个方面提出培养学生英语学科核心素养的策略。...

分析“双减”背景下小学英语拓展教学的应用优势。指出“双减”背景下小学英语拓展教学的必然要求。...

立德树人是教育之根本。作为人文类学科的小学英语需要发掘其中的思政元素，并且要求教师能用专业的思政语言传递思政内容，以此实现教育初心。首先，文章论述了小学英语学科教学过程中...

凭着多姿多彩的图画内容与风趣生动的故事情节，英语绘本能够给学生更好的英语学习感受。在“双减”背景下，小学英语教师教学，结合绘本内容，可以更好地扩展小学生的学科基础知识，提...

聚焦英语主题语境创新英语教学体系，英语教师应该主动解读单元教学主题思想，积极探索单元整体教学活动的设计和规划，让学生能从单元整体视角把握不同知识点之间的线索和关联，以完善...

阐述自然拼读小游戏在小学英语语音教学中的价值。分析在小学英语语音教学中应用自然拼读小游戏存在的问题。...

阐述小学英语作业设计优化的重要性。结合教学实例，探索小学英语作业设计优化的策略，即夯实基础，优化基础作业。...

介绍小学英语阅读课中提问的作用。阐述在小学英语阅读课中运用提问促进学生思维能力发展的原则，即以生为本、主动自觉和及时鼓励。...

分析英语项目化学习的重要性。从确定项目选题、科学分组与合理分工、项目实施、成果展示和多元化反馈、总结和反思等五个方面探究小学英语项目化学习的实施策略。...

阐述小学英语词汇教学存在的问题。分析小学英语词汇教学创新的重要性。...

从教师和学生两个角度阐述实施小学英语差异化教学的意义和重要性。结合教学实例，探索“双减”政策下的小学英语差异化教学策略。...

分析小学英语绘本阅读教学存在的问题。以《外教社朗文小学英语分级阅读5》My grandma goes to school为例，探讨深度学习视域下小学英语绘本阅读教学中的思维品质培养策略。...

在阐述课程思政的内涵的基础上，结合教学案例，从增强文化自信、培养爱国主义精神、开展红色文化主题活动、规范行为习惯等四个方面探讨小学英语教学中的课程思政实践。...

分析小学英语课堂教学评价中的问题。阐述小学英语课堂教学评价的必要性。...

“双减”政策深入落实背景下，教育领域开始重视以核心素养为导向的素质化教育，全面推进各级各类学校的课程改革和发展，旨在培养学生的综合能力，帮助学生形成正确的学习意识和学习习...