近年来，孤独症学生的教育问题已成为当前特殊教育领域关注的热点话题，如何提高孤独症学生课堂教学质量是特殊教育工作者亟须解决的问题。...

孤独症是一种广泛性的发育障碍，由于起病年龄早，需要持续干预和巩固效果，孤独症儿童家长通过社会情感学习、调 整依恋关系能够纾解焦虑情绪，在长期陪伴过程中利用辅助提示...

目的：观察早期介入丹佛康复训练模式(ESDM)联合经颅磁刺激在孤独症患儿中的应用效果。方法： 选取 2019 年 9 月至 2021 年 9 月该院收治的 98 例孤独症患儿进行前瞻性研究...

目的：观察以家庭为中心的护理(FCC)在孤独症患儿康复中的应用效果。方法： 选取 2019 年 6 月至 2021 年 5 月该院收 治的 84 例...

目的：观察听觉统合训练联合家庭康复训练在孤独症患儿中的应用效果。方法：选取2018年5月至2021年2月该院收治 的 98 例孤独症患儿进行前瞻性研究，按随机数字表法将其分为研究组(n=4)...

目的： 探讨基于结构化教学的家庭康复训练在孤独症患儿中的应用效果。方法： 回顾性分析 2019 年 8 月至 2021 年 8 月该 院收治的 92 例孤独症患儿的临床资料，依照护理方法不同分为观察组和...

目的 探讨经颅重复高频磁刺激联合康复训练治疗孤独症谱系障碍( ASD )患儿临床疗效、孤独症状改善情况及神经发育情况 的影响。 方法 根据随机数字表法将 2020 年 1 月至 2021 年 7 月徐州市儿童...

精准教学是一种行为监测和测量系统，它根据标准速率图表上显示的表现频率的变化做出教育决定，以实现学习效果的最大化。精准教学被用于各种各样的行为教学中，也用于各种人群。我们基...

目的分析孤独症儿童家长与普通儿童家长的心理特征，并加以比较。方法将51例孤独症患儿家长纳入研究组，以64例普通儿童家长为对照组，均采用艾森格人格问卷（EPQ）、症状自评量表（SCL-90...

目的探讨心理护理干预在老年孤独症治疗中的应用价值进行研究分析。方法选取自2017年4月至2019年4月到我院接受诊治的50例孤独症老年患者作为本次研究对象，按随机分组方法分为对照组和研究...

孤独症是一种治疗艰难、诊断复杂、病因不明性的精神类疾病，可给小儿生长发育、家庭和社会带来沉重负担，目前常通过针刺（靳三针、林氏头针、醒脑开窍针法、头穴丛刺、头针联合体针）...

目的本次研究主要针对孤独症患儿运用针灸治疗对其语言沟通能力的影响实施分析。方法本次研究选择我院接诊的169例孤独症患儿作为调查对象，对象选取时间均为2018年1月1日至2019年1月1日，选...