为了更好地促进教师发展，文章首先分析了风险管理理论对教师轮岗实施的风险适切性，然后论述了 风险管理视域下教师轮岗实施的风险。...

“双减”政策对学科作业布置、设计与课外培训提出了相关整改意见。从学科教学的角度上看，教师在这种教学背景下需要进 行教学理念创新与教学方法的优化。...

传统的小学数学教学课业负担过重给小学生造成了较大的学习压力，这与我国小学素质教育的目标相背离。“双减”背景下， 数学教师要转变传统教学观念，调整教学方针，实现数学教学的减...

为了提高学生的核心竞争力，培养全面发展的、富有创新精神的时代新人，文章首先对相关背景进行 了说明，然后论述了高中信息技术学科核心素养的内涵。...

“双减”政策对各学段的教育变革提出了新要求，尤其是对小学阶段的教育有更严格的要求。当今，随着小学生的作业量减少，小学家校合作方式渐渐兴起，以共同促进小学生各方面综合发展。...

2022 年的北京中考是“双减”政 策落地后北京市初中学业水平考试的 首考之年。数学试题以《义务教育数 学课程标准(2011 年版)》为依据， 以立德树人为导向，以教材为抓手。...

“双减”政策正式实施后，家庭教育引起广泛关注。笔者认为，为了提升“双减”下的家庭教育水平，家长可以通过多角度多 方位的“增”去落实“减”：增加家长教育的参与度，减少对学校...

在初中数学教学过程中,作业是最为重要的环节,具备多种价值功能 但在调查和分析中发现,当前初中生还面临着繁重的数学作业负担,不仅制约了作业的价值功能,甚至还导致学生滋生出厌烦的情...

双减政策的全面推行，对教师的教学方式提出更高要求 必须要在减轻学生作业负担的同时，保证作业质量，发挥作业的有效作用，促进学生学科成绩的全面提升 本文以初中物理教学为例，就如...

作业是教师和学生共同完成的活动，也可以说是在教学过程中，为了达到一定目的而提供信息、交流思想等各种形式的有机 结合。新课改要求语文要培养学生积极主动思考问题的能力，以及创...

生本课堂是理想中的教学形态，它主张快乐、健康、自主、自信的内涵。创建生本课堂是新时代初中数学教 学中需要关注和研究的重要课题，而双减政策的实施为生本课堂的实现带来了更多的...

“双减”政策的落地，指导着小学英语教学不同环节的革新和发展，而作业作为教学的拓宽，也作为学生学习实践活动的主要途径，其改革创新的成功与失败影响到学生综合素养的培养。而小学...

今年作为“双减”政策落地的第一年，初三毕业班学生面临较大的升学压力。初三班主任作为班级安全和教育管理的第一责任人，在日常的班级管理工作中必须加大对“双减”政策的宣传力度，...