深化产教融合，构建高效的校企协同育人平台是我国高职院校专业发展的一个重要目标。但是，至今为止，协同育人平台的建设与发展一直面临一些共性问题。...

简述了协同育人的概念，总结了高校辅导员与专业课教师协同育人的研究现状，结合学校学生工作实际对辅导员与专业课教师“六位一体”的协同育人机制进行了初步探索，提出“六位一体”协...

新时代下高职人才培养要落实立德树人的根本任务，落实课程思政的基本要求，需要深化职业院校教学改革，建立面向专业群的人才培养方案和课程体系，借助产业学院、腾讯工匠工坊、现代学...

河南理工大学基于新工科创新理念进行电子信息类专业校企协同育人新模式研究，依托优质企业资源，构建了立体化全方位的实践教学与协同创新体系，构建了校企合作深度融合协同育人培养新...

习近平总书记重要讲话为高校思想政治教育工作指明方向和要求，“三全育人”是做好新时代高校思想政治教育工作的重要方法、必要手段和衡量标准。“三全育人”主体在“人”，重点在“育...

大学生实践教学基地是高校和企业协同育人的重要模式，本文在分析实践教学基地建设的必要性和可能性基础上，以肇庆学院-肇庆奥迪威传感科技股份有限公司大学生实践教学基地为例，深入...

海南自贸区(港)的确立使得海南的旅游产业进入新的发展周期。而本应该为海南旅游新时代的到来做好人才培养充分准备的旅游职业教育依然面临不少问题。本研究在对国内外现有旅游管理专业...

“三全育人”是新时代高校落实立德树人根本任务的有效路径。高校要推进“三全育人”工作，完成培养担当民族复兴大任的时代新人的使命就必须落实到最基层的组织、学生的身边。而党支部...

地方院校生物技术专业承担着应用型人才培养的任务，如何通过校企合作，提高人才培养质量，是当前面临的一个突出问题。本文结合惠州学院生物技术专业建设的现状，从校企共建课程、产学...

当前地方本科高校协同育人工作在理解认同、组织形式、体制机制等方面存在较多深层次问题。为破解难题，协同各方应找准角色定位，树立教育共同体意识和多元育人观念，地方本科院校应根...

随着社会的不断进步与发展，给大学生思想政治教育也提出了更多的挑战，相应的思想政治教育工作也面临着更高的要求。高校辅导员和思想政治课教师是大学生思想政治教育工作中的重要力量...

针对以新技术、新业态、新产业为特点的新经济蓬勃发展对人才的需求，响应教育部深入推进校企产教融合、协同育人、开展新工科研究与实践的积极号召，提出新工科人才立体化培养体系。该...

伴随着时代和社会的发展，各个行业的企业对人才的要求也在不断提高，作为培养综合性应用型人才的本科院校，就必须要与时俱进在教学方面就要不断探索更好的培养人才的方式，本文就产教...

本文从客观评价的角度出发，通过调查研究，分别以专业课程体系、实验实训基地建设、师资队伍建设以及校企协同机制等为对象，深入探索地方应用型大学的校企协同育人现状与高校育人评价...

本文基于当前人才培养所面临的人才素质和企业需求不匹配的问题，将协同育人与PBL相融合的理论实践教学一体化课程设计理念引入到《驾驶辅助系统设计》课程建设的过程中，从企业和行业的...