以译林版（2020年）高中《英语》选择性必修四Unit 2 Understanding each other的Integrated skills板块为例，探讨如何在高中英语综合技能课中运用产出导向法理论。...

文章简述产出导向法的内涵，并以高中英语选择性必修一Unit 3“Faster，Higher，Stronger”中The Return of the Champions语篇阅读教学为例展开探究，具备一定的参考价值。 ...

2016年起广州市中考英语听说考试采用人机对话方式考核，更加突出英语学科培养学生综合语言运用能力的目标。...

阐述产出导向法的内涵。结合实例，探究产出导向法在高中英语读后续写教学中的具体应用。...

产出导向法颠覆了传统的先输入后输出的教学模式，提倡驱动—促成—评价的教学流程。...

基于OBE教育理念和POA教学方法，探索《基础英语》课程思政育人模式，即在成果导向教育理念下，专家团队与任课教师团队依据课程在人才培养方案中所承载的知识、能力和素质培养职能。...

读后续写教学兼顾了语言的模仿和内容的创新，包括阅读、续写、评价三个方面。在高中英语教学实践中，教师不妨把同一主题语境下同一子主题的多篇文章放在一起，使用产出导向法，开展群...

文章首先分析了大学英语听说教学现状，然后概述了产出导向法，最后阐述了基于产出导向法的大 学英语听说教学设计与实践，包括教学目标细化、驱动环节、促成活动设计、评价活动设计、...

新课标改革背景下，初中英语教学应当以素质教育和促进学生综合发展为目标，旨在培养学生英语运用能力，使学生转被动学习为自主、探究式学习，成为具备处理问题能力的学习者。写作是...

随着教学技术的发展，大学英语的教与学正在发生着有意义的变化。线上教学资源的丰富，以及教学管理平台的日趋完善，使得大学英语泛在学习成为可能。...

ESP是大学英语深化改革的发展方向。但目前ESP英语教学总体状况比较混乱，研究滞后，教学效果有待提升。本文针对当前高校ESP教学的弊端，提出了基于“产出导向法”的ESP课程教学模式，结合...

独立学院是我国高等教育领域的新型办学形式，其师资力量、学生来源及结构等办学条件也决定了其人才培养要具有自己的个性与特色。以《大学英语指南》和产出导向法为指导思想，结合独立...

“产出导向法”是文秋芳教授创建的旨在改进中国大学英语教学效果的外语教学理论，而近年来兴起的翻转课堂教学模式不仅促进了教学方式及学习方式的变革，更带来了课堂教学的结构性革新...

当前，我国的对外交流合作和对外经贸发展对国际工程人才外语能力的要求提出了更高的标准，培养和提升学生的语言能力、国际化视野和跨文化交际能力成为关键。本文从问题出发，以“产出...