在“双减”背景下, 初中英语教师应重视通过优化英语课程教学, 科学设置英语作业, 提升作业质量, ...
双减”政策的出现为初中化学课堂教学中新课标的执行注入了一剂“强心针”,让师 生再度聚焦课堂,推动...
智慧课堂引领了初中数学教学的新方向,契合“双减”政策目标,符合学生身心发展规律,对于学生的 学...
“双减”政策实施以来,如何在减轻学生学习负担的同时保证学生的学习质量成为义务教育阶段教师重 点...
在小学阶段,作业设计具有独特性,这主要是因为语文学科的价值属性决定了课后作业的呈现方向必须多元...
基于“双减”背景下小学低段语文作业设计,教师应科学构建、合理设置作业类型内容,包括基础层作业、发展层作业和拓展层作业;还需要系统整合,调节各个类型作业比例,使作业设计更加科学协...
在“双减”政策背景下,优化小学语文作业设计可以减轻学生的课业负担、提高学习效果、激发学生对语文学科的兴趣。因此,在设计小学语文作业时,需要充分考虑学生的学习负担和身心发展...
“双减”政策的颁布和实施旨在减轻学生的课业负担,实现减负增效。但是,在“双减”政策的逐步落 实过...
课堂评价环节是课堂教学活动的重要组成部分。在课堂评价环节中, 教师针对学生情况给予相应反馈, ...
“双减”政策明确指出, 要减轻学生的课业负担, 提升学校教育质量, 对课后延时服务提出了新的要...
“双减”政策要求学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理。在这样的前提下,课堂 40 ...
“双减”政策对作业设计及作业评价指明了改进的方向。本文立足于小学语文学科教育实践,以评价为切入点,...
“双减”政策的颁布实施减轻了学生课业负担,学生课后生活也变得丰富多彩。尤其在体育活动列为课后服务内容之后,学生可以拥有更多体育锻炼时间,这就为德智体美劳全面发展型人才培养奠...
伴随着素质教育的稳步推进,“双减”政策的出台,不仅直接减少了学生的课业压力,而且为任课教师以有效提升学生综合素质为目的的教学改革提供了全新的思路。在这个过程中,提升课堂教学质...