本文针对目前高职高专着重培养技术技能型人才的背景下，传统《电工电子技术》课程教学存在的问题，对《电工电子技术》课程的教学改革进行了思考和探索，力求将该课程构建为理论知识和...

随着工业技术和计算机技术的发展，工控机在工业生产中的作用越来越重要。目前许多高校已经将工控机及相关技术的课程列入自动化等专业的培养计划中。本文以“新工科”建设为契机，结合...

现代学徒制是深化职业教育校企合作、产教融合的有效途径，是改革人才培养模式的有效手段，而专业课程体系的合理设置，是有效实施现代学徒制人才培养的根本保证。本文主要针对当前课程...

课程体系是旅游管理类专业（旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育）本科教学质量国家标准人才培养目标实现的落点和保证。本文通过解读旅游管理类“国标”的培养目...

针对综合性大学人工智能本科专业建设及教学方案设计缺乏的问题，调研了人工智能专业发展现状、学科特点等现状，分析了武汉大学开展人工智能专业建设所具备的研究基础和教学条件，开展...

新时代高职教育课改的一个重要方向就是以工作过程为导向重构课程体系和教学内容。本文以环境工程技术专业为例，探讨了基于工作过程导向的课程体系开发的具体做法，构建出“互联网+”...

基于我院材料工程技术专业由建筑装饰材料方向调整为面向锂电储能材料方向，在综合分析锂电储能材料行业人才需求、工作岗位和典型工作任务、人才培养目标和规格基础上，重构由公共基础...

为了全面提高航海类教育质量和加强航海类人才的培养，落实《STCW公约马尼拉修正案》的要求，本文针对地方高校航海类人才培养现状，结合国家面向应用型转变的指导意见，提出以国际航运...

智能制造背景下，数字化设计与制造是制造业的必由之路，一线员工必须具备机、电、仪等多学科复合知识体系，熟练使用数字化软件，悦纳信息化管理。与之相应，高职机械制造类专业需要以...

本文从四个方面优化了园艺专业课程体系。一是学科基础课课程体系优化：整合植物生产类共性，在基础理论学习方面统一设置学科基础课、达到加强学生基础知识学习、扩宽口径、培养复合应...

培养大学生解决复杂工程问题的能力是本科生培养方案毕业要求里的一个重要指标。如何提高解决复杂工程问题的能力，就要针对其能力特征，构建以能力为导向的计算机类的课程体系，分层次...

当前高校的课程体系面临着来自高校制度管理水平和教学实践层面的诸多困难，如何化解这种困境也就成为许多教育研究者关心的课题。通过对OBE教育理念的概念进行界定，分析OBE教育模式的特...

打造“金课”是顺应新时代本科专业教育发展要求。本文利用金课思维重新构造机械制图专业课程体系，分析现有课程体系存在的问题，完成重新构建课程体系。并提出打造机械制图专业金课的...

特级金融分析师（CFA）是全世界公认的金融投资行业最高标准的资格证书。近年来国内不少高校将其课程体系纳入金融本科或硕士专业教育中。本文对特级金融分析师（CFA）基本情况以及本校特...

乡村振兴背景下，高等院校建筑专业人才的培养面临着新的形势与任务。大连民族大学具有民族地区乡建的资源优势，如何充分将这种特殊的资源转化在建筑学实践教学中成为亟待研究的课题。...