实验教学是在一定教育教学理念引导下的理论与实践突破．核心素养指引下对初中物理实验及其教学的创新，可以帮助教师更好地明确实验教学的方向，也可以帮助教师探究更好的实验教学路径...

2022 版语文《新课标》再次强调：“语文是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”基于此，统编版教 材凸显读写一体化的编排原则，充分利用单元的助学系统...

《普通高中化学课程标准（2017年版2022年修订）》提出，核心素养体现了化学课程在帮助学生形成未来发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力中所发挥的重要作用。在高中化学教学中培...

义务教育新课程改革视域下，培养和发展学生的核心素养已成为全新的教学目标．与 传统课堂教学模式相比，微项目学习模式指向核心大概念，将单位课时内容进行情境化。...

写作是语文教学的重要组成，也是培养学生语文学科核心素养的重要途径。在作文教学体系中，作文评改至关重要：对学生来说，作文评改是直接的反馈，也是写作水平提升的有效依托；对教师...

文章从思想政治学科核心素养的构成入手 , 从四个层面探讨了基于思想政治学科核心素养培育的高中思想政治教学策略 。...

近年来 , 随着 “双 减 ”政策的颁布 , 如何提升小学数学课堂教学的质量已成为教育 工作者研究的重点 。数...

高三物理教学是在教师有组织、有计划、有目的落实教育工作下进行，目的是培养学生物理学科核心素养并掌握相关物 理技能，为社会培养栋梁人才。...

知识经济时代 , 对人才质量要求也随之提升 。在这 一 背景下 , 化学课堂教学目标 也随之发生变化 , 不再局限于知识掌握情况 , 更加关注学生化学核心素养 。...

培养学生 “文化传承与理解 ”素养是语文课程教学目标之 一 , 文章以此为背景研究 具体教学策略 , 旨在发...

在现代教育改革的大背景下，教师面临着前所未有的挑战和机遇。为了适应时代的发展，教师需要不断地创新...

在教学中 , 教师应当关注知识的结构化 、探究路径的多维化 、 问题的深挖拓展以 及专题的综合提升...

当前，学生的数学学习大多停留在表层，缺乏联系度、对比度、整体度，看不见思维，更谈不上高阶思维的发展。对此，作者提出结构化教学设计，旨在让教师在进行数学教学设计时关注教学内...

人类的智能呈现出多层次、全方位的特点，这是多元智能理论主张的观点。正是这一观点破除了“唯分数论”，认为教师需要从不同的角度激发学生的智力潜能，因为学生个体的智能差异会影响...

语用训练是一项常规训练，对学生语言运用核心素养的发展有积极影响。为增强小学语文语用训练效果，文章运用经验总结和案例分析等研究方法，结合教学案例，指出教师要在日常教学中合理...