深度学习是以“ 问题解决”为导向的学习过程，强调主动学习 基于深度学习的初中数 学复习课要以“关键...

在智慧课堂中，信息技术的运用增强了教学的趣味性与互动性，能够最大限度地让信 息得到全面的反...

物理是初中的重要学科，但由于物理的抽象性和多层次性，一 直是初中最难学习的学 科之一 利用 ...

在教育领域，发表论文是许多教师和教育研究者追求的目标之一。然而，在发表论文时，是否应该包含教学设计一直是争论的焦点之一。本文将探讨这个问题，并阐述我的观点...

教育部发布《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，要求从信息技术教育走向信息科技教育，而项目化教学是信息科技教学的重要内容。本文尝试从项目化教学的概述、项目化教学的优势...

为提升学生数学学习的品味和数学思维，助推学生知识、能力、品质的发展．以“等腰梯形性质”和“平行线复习”两节解题教学课为例，从锁定核心问题、设计指向问题核心的问题串、制定自...

由于研究时间、实践经验、理论高度等方面的限制,一些教师在片段教学中存在误区,出现了重“表演”轻“落实”、重“施教”轻“教学”、重“传统”轻“创新”等问题,影响着业务水平和教研...

课程思政融入课堂教学是教学研究的一个重要课题，是实现课程育人的有效途径．本文分别从教学目标、教学内容和教学方法三个层次出发，探索课程思政融入“基本不等式”课堂教学的设计，...

文章基于人才需求分析，以大连海事大学为例，首先阐述了人才需求视角下“微流控芯片技术及应用” 研究生课程教学现状，然后提出了人才需求视角下“微流控芯片技术及应用”研究生课程...

文章首先阐述了基于学习成果导向的教学设计思路，然后从教学目标与内容明确、教学重点和难点确 定、学习成果载体选择、教学具体设计四个方面论述了基于学习成果导向的高职...

随着信息化时代的发展 , 教育信息化已经成为教育改革和发展的重要方向之 一 , 教学设计也应与时俱进 , 充分利用现代技术和资源 , 提升教学效果和质量 。...

翻转课堂”是运用素质教育理念引入教育活动的一种教学方法，其目的是通过翻转 课堂解决因课时限制而产生的问题，从而提供更大的教学可能性 在具体教学过程中，教学内容的 演示和作业安...

教学设计是教育领域中非常重要的一部分，它涉及到如何有效地规划、组织和管理教学，以实现教育目标。进行教学设计的过程也是一个研究和实验的过程，因此，许多研究人员和教育工作者会...

文章结合政府与非营利组织会计课程的教学背景和学情分析，从教学 理念和内容、教学模式和环节、教学过程 性考核等方面，积极探索政府与非营利组 织会计课程思政教学的思路 。...

“双减”政策要求减轻学生的课业压力，提升课堂教学的有效性。本文立足“双减”背景，以提高语文课堂的教学效率为例， 从课堂教学设计入手，剖析传统课堂中语文教学设计存在的问题...