文章从智能制造技术促进工程实践教师实践教学岗位功能转型、智能制造技术促进工程实践教师知 识体系更新、智能制造技术促进工程实践教师科研能力提升三个方面阐述了智能制造技术促进...

在大众创业，万众创新的时代背景下，创新教育实质为“创新思维和意识”教育。它是通识教育的发展和延伸，其教学目标应融入高职学生的全面素质教育中。...

工程教育认证体系中明确要求毕业生要具备解决复杂工程问题的能力，西安理工大学自动化专业积极调整和转变思路，聚焦学生解决复杂工程问题能力的培养，分别从优化实践课程体系及工程实...

材料力学是工科类专业学生的必修专业基础课程，在工程实践中发挥着重要作用。而传统的课堂教学往往侧重与理论，因而教学效果会打折扣。借助于学校数理文化节所举办的纸桥大赛，并将纸...

本文介绍了浙江工业大学面对工程实践的化工专业研究生工程伦理课程教学方式探索及实践，通过理论结合实际，在专业素养教育中融合伦理教育，将课堂教育与实践教育创造性的进行结合，实...

电子电气工艺实习是电气工程及其自动化专业的一门重要实践教学课程，通过该实习实践教学训练，可以锻炼和提高学生的实践能力，有利于增强学生的工程素质。通过对照不同年级、同一专业...

材料力学是工程类专业必修的力学基础课，兼有基础理论和应用技术双重性质，旨在培养学生从工程中提炼抽象化理想力学模型、用科学的力学思维与方法解决实际工程问题的能力。针对“材料...

提升创新能力，特别是应用技术创新能力，对专业学位研究生而言很重要。论文以学生的视角，提出通过采用加强专业基础知识学习、积极参与工程实践、积极参加学术活动、锻炼创新型思维、...

卓越工程师教育培养计划旨在培养学生的工程实践能力和创新意识。针对电子信息类专业卓越工程师的培养要求，从教学内容和教学手段方面进行了教学改革，突出了卓越和工程实践的培养要求...

本文针对传统的物联网专业人才培养模式存在的师资匮乏、实践内容缺乏时效性和人才培养过程中的校企协合作的不深入等问题，提出了一种以工程实践为核心的校企协同育人机制，并对广州大...

基于社会需求及专业发展定位，通过分析新建本科院校在创新创业与工程实践型人才培养的现状问题，提出土木工程专业教学体系改革思路，结合沈阳城市建设学院教学实践，提出创新创业及工...

伴随当前能源革命的急剧变革以及国家中长期发展规划“卓越工程师”计划的实施，对电力专业学生综合素质要求和对学生工程素质的需求也在不断提高。为克服《电力系统分析》课程教学理论...

根据机床夹具设计课程的特点，遵循教学目的和要求，利用现有教学条件，针对课程教学中存在的不足，探索《机床夹具设计》课程的案例式教学新方法。以工程案例为切入点，引导学生学习与...

围绕当前高校车辆专业人才培养过程中课堂教学与工程实践脱节的难题，依托大学生方程式汽车大赛的创新平台，针对本科教育过程中，不同阶段学生的特点和能力，创建分阶段的工程实践教学...

本文在分析地方工科院校找准办学定位的基础上，探讨了新时代新形势下加强工科学生工程实践能力的现实意义，并在学生思想意识转变、学校加强学生工程实践的教育体系和教师工程实践教学...