文章目的是探讨急救护理教学中任务驱动教学模式的实践。回顾性选取2019年2月至2019年7月我校护理学专业学生120例，依据急救护理教学方法分为任务驱动教学模式组（n=60）和传统示教教学模式...

《国家职业教育改革实施方案》（简称职教20条）提出了启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度的新要求，职业教育评价组织按照职教20条制定了职业标准，职业院校依据...

课程思政强调深入挖掘各类课程中蕴含的思政教育资源，把思政元素融入各类课程教学中，充分发挥各类课程的育人功能，将思想政治教育贯穿于教育的全过程，打造各类课程多位一体的“三全...

国民经济的新一轮发展中，高职院校迎来的新的机遇。而这一发展机遇也对高职教师的职业技能和职业道德提出了更高的要求。高职教师的工匠精神集中反映了高校教师的价值观念、道德素养、...

针对微控制器课程实践性强的特点，本文将从教学目标、教学手段、课程建设、预期目标等几个方面对微控制器应用型示范课建设的具体实施进行探索与总结。首先基于社会就业、科研开发、专...

中药学教学是中西医临床教学中的重要教学内容，其中涉及到诸多的中药名称、性能、来源等内容，学生需要大量的记忆和理解，导致教学难度比较大。信息时代下随着教学信息化发展，中药学...

根据《食品试验设计与统计分析》课程性质与教学现状，结合应用型人才培养特点，从学习产出的教育（OBE）模式出发，探索课程教学改革方式，主要包括学习目标、教学环节、课程评价三部分...

工程教育认证标准详细列举了工科专业课程必须实现的教学目标、包含的教学内容以及学生毕业时应达到的要求。作为工科专业课程重要组成部分的实践类课程，也必须依据认证标准对课程内容...

研究探索了大学数学课程的教学模式，实践了启发式、个性化教学、讨论式及混合式课堂教学模式，获得了这些课堂教学模式是培养学生创新能力、促进学生个性化发展的有效教学模式。...

本文针对目前无机及分析化学实验课程中所存在的问题，通过课程思政的落实、授课内容的调整、授课方式的改变、评价体系的改进、教师素质的提高和课下平台的建立等方式促进课程改革，从...

随着教育信息化的迅猛发展，信息技术正在越来越深入地参与到当今各级教育中，深刻变革着各级教育理论、教学方法、教学模式等多个层面。混合式教学模式就是在信息技术深度参与传统教育...

随着“一带一路”战略的实施，我国广泛开展国际化合作办学，吸引了大批留学生来华学习。做好来华留学生教育培养工作，对于促进高职院校留学生招生，提升留学生教育水平、推进留学生教...

以高职“纳税实务”为案例，运用现代信息技术开发设计了线上线下混合式教学模式，开展了教学实践，确定了教学目标以及课前准备、课中实施、课外拓展等教学实施过程，并对其应用效果进...

《农业气象学》是农林类高等大专院校培养专业人才的重要课程之一，针对当前教学环节中出现的师资配置问题、课程教学内容与高考改革的兼容性问题、教材内容的更新问题和教学方式方法的...

《国家语言文字事业“十三五”发展规划》指出，语言文字事业在国家发展战略中具有重要地位和作用。同时，由于我国扩大对外开放、加强国际合作特别是推进“一带一路”建设等国家战略，...