提高医学生的共情能力是预防未来医患冲突的有效手段。当前中国内地医学生共情教育主要以学校课堂教育或临床见习、以学生为中心的模式。香港大学医学院自1992年开始实施以社区为基础、...

对于每一个人来说，职业生涯规划指的是认知结构以及专业特长充分结合。现阶段，广大的医学生必须有效地结合社会实际以及个人情况，制定一个长远性或是阶段性的目标，努力地找到实现这...

素质教育在教育事业中至关重要，是教育的指导思想，是教育的核心理念。教育不仅仅是知识及技能的学习，更是素质的提升。在医学生中，医学人文素质教育更尤为重要，其涉及与患者及家属...

本文以培养医学人文精神为根基，以塑造崇高理想信念为目的，将理想信念培育切实与医学生的人文教育紧密联系、有机结合，从而提高医学生教育的实效性，促进学生长足发展。...

马克思主义信仰是科学、崇高、具有强大生命力的，是高等院校思想政治教育的组成部分。在医学院校中，马克思主义信仰教育不仅肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命，更关乎社会主义医疗...

目的探讨标准化患者医患沟通培训在提高医学生沟通能力中的应用效果。方法选取我校2017级在校就读医学生120名进行本次研究，分组办法使用国际随机数字表法，共分两组，即观察组（n=60）和...

近年来，各高校大学生党员发展工作得到不断完善和提升。医学院校的党员发展呈现医学专业特点，党员发展质量大幅提升。自党的十八大以来，基层党组织更是注重从源头上提高党员队伍建设...

为了解某医学院校医学相关专业学生流行病学课堂出勤和听讲情况，从某高校2015级临床医学、口腔医学和麻醉学专业各随机选择2个班级开展问卷调查。323名调查对象中，报告在流行病学课程中...

整合医学是医学发展的创新与变革，是未来的医学发展方向，医学生是未来医学的实践者，所以医学生要有整合医学概念，即整体观、整合观、医学观的理念及较高的信息素养。...

目的了解医学生的课外阅读情况，引起学校对医学生的课外阅读重视和加强指导工作，提高医学生人文素养，培养精医术，懂人文的现代医务工作者，促进医患关系的和谐发展。方法以分层抽样...

随着国内学者对大学生专业认同的不断研究，专业认同在高等教育中的作用得到了广泛的认可。为了进一步了解医学本科生专业认同的现状，探讨影响专业认同的因素，选取中国医科大学9个专...

全球一体化进程的加速和国际医学交流的不断频繁对我国医学生的外语水平提出了更高的要求，传统的公共英语课程设置已远远不能满足复合型、应用型医学人才的培养。本研究基于一项针对医...

深化高等学校创新创业教育改革，通过探索和实践，围绕医学人才的培养目标，建立了“一平台”“二协同”“三层次”“四拓展”“五结合”的医学生创新创业能力“12345”培养体系。...

心理健康（mental health）是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。目前，大学生是心理健康问题的高发群 体之一，心理疾病发病率高达 30% 以上，且有逐年增长的趋势 [1]...