梳理教材编写现状，分析存在的问题。指出受课程观、教学观、语言观等的局限，教材编写尚存在语言材料单薄、活动细碎、语篇类型单一、知识型单元设计、中华优秀传统文化缺失等问题。...

在我国教育事业组织架构中,义务教育是最基础、最普及、规模最大的组成部分。随着近年来教育事业的快速发展,各个阶段的学生都能够受到高质量的教育。学生德智体美劳全面发展对学校教育...

为了推动云南县域义务教育优质均衡发展，促使云南县域义务教育高质量发展工作有序推进，文章 首先阐述了制约云南县域义务教育优质均衡发展的主要因素，然后论述了云南县域义务教育优...

文章首先阐述了名校长工作室助推义务教育优质均衡发展的价值意蕴，然后论述了名校长工作室助 推义务教育优质均衡发展的作用机理，最后提出了名校长工作室助推义务教育优质均衡发展的...

随着互联网时代的到来，我国的信息化教学取得了较大进展。作为新型社会生产力的主要力量，多媒体教学硬件资源在我国得到迅速普及，但多媒体在教学上的运用，仍是一个重要课题。为了...

近年来，随着社会的发展以及经济水平的提高，我国越来越重视农村学生的营养状况。我国于2011年开始实行一项解决农村义务教育学生就餐问题的健康计划---学生营养改善计划。这项计划的提...

全民教育充分体现了教育的平等性与公平性，义务教育的均衡发展是实现教育公平的一种重要前提，从全民教育看我国义务教育均衡发展的政策演进，发现在义务教育发展过程中仍存在诸如“义...

基于文献分析、调查访谈、个案研究等方法，以豫北某县为研究对象，分析城乡区域教育发展失衡的现状、原因以及发展对策。研究发现：某县存在区域、城乡、人群的教育发展不均衡问题；经...

对2015年《中国教育统计年鉴》的数据进行多个方面分析，从义务教育资源配置中的学校规模、师资力量、投入经费、硬件实力等五个方面，对我国区域间义务教育资源配置状况进行比较，发现...

由于义务教育阶段学生可塑造性强，是培养综合素质最好的阶段。但在当下，核心素养在义务教育教学课程标准的渗透还不够深入，还有待改进。...

我国始终把义务教育放在教育发展最重要的位置。监测制度作为推进义务教育发展的重要保障，在我国义务教育发展进程中发挥了不可替代的作用。回顾监测制度的变迁历程，展望未来发...

我国始终把义务教育放在教育发展最重要的位置。监测制度作为推进义务教育发展的重要保障，在我国义务教育发展进程中发挥了不可替代的作用。回顾监测制度的变迁历程，展望未来发...

我国始终把义务教育放在教育发展最重要的位置。监测制度作为推进义务教育发展的重要保障，在我国义务教育发展进程中发挥了不可替代的作用。回顾监测制度的变迁历程，展望未来发...