合理的城乡中小学和幼儿园班级规模设置是办好人民满意的教育的重要内容。在农村及其教育城镇化过程中应尽量缓减乡村孩子上学难的痛苦。为了实现教育现代化，提高教育质量和落实乡村振...

改革开放 40 年来，中国基础教育一骑红尘，取得了令世人瞩目的成就，创造了大国教育 “跨越式” 发展的奇迹，为世界教育发展贡献了中国经验与智慧。我国基础教育的高效公平发展得益于党...

改革开放 40 年来，我国的学前教育资源大幅增加，入园率显著提升，一个突出公益、普惠的学前教育公共服务体系已初步建立; 财政性经费投入持续增长，政府、家庭和社会共同参与、合理分担...

改革开放初期，我国农村义务教育经费保障机制由之前的 “中央统一下拨” 演变为 “地方负责”。依据责任主体不同，我们将 “地方负责制” 划分为 “以乡为主” “以县为主”“农村义务...

改革开放40 年来，我国教育的战略地位从战略重点转向优先发展。新时代，我们期待教育引领经济社会发展。40 年前，我国教育经费严重短缺，教育发展水平比较低下。40 年来，我国教育的战略...

教科书作为最基本、最重要的课程资源之一，是具体化的课程标准，也是教师设计教学活动的基本依据。 要在物理课堂教学中渗透 STS 教育，教材设计是重要的途径之一。从物理教材出发，可以...

注重学生实践能力和创新能力的培养与提高，是新课程改革强调的主要目标。综合性、地域性、开放性和 实践性是地理学科的显著特点，地理实践活动是高中地理 教学的重要环节，因此，教师...

在初中英语课堂运用思维导图能够提升学生的英语阅读能力，充分发展学生的语言知识能力，提升学生的英语阅读质量和阅读效果，起到强化阅读环节和阅读评价的作用。思维导图的运用，有助...

生物科学史是一门生物学与历史学相结合的边缘学科，其贯穿于生物教学的始终，重在研究生物科学发生和发展的历史。对此，教师要加强重视，深入教材，反复钻研，将教学内容与生物史有机...

在高中阶段，学生的思维已经由具体认知阶段过渡到抽象形式认知阶段，尽管如此，高中生还是对实物 的敏感程度更高。根据这一重要特征，在教学中，教师可以 从无数据化学题型、多解化学...

图示教学法可以将学科中复杂的内容以符号、文字、数字、图形等形式组合成图示，使其变得简单化、直观 化。图示教学法可以借助图表将各知识的内在联系较好 地呈现出来，使学生能够一目...

图式即已经在人脑中形成了的知识经验的网络。图式知识涵盖了人脑中已有的各种知识，可以帮助学生建 立起新知识与旧知识之间的联系，促进学生对文章的理 解。在阅读前，采取问题引领、...

语文课堂教学容易忽视学情，教师将预设的内容在课堂上进行展示，收效甚微。高中语文课堂教学应以学情为起点，通过对静态学情的分析，确定教学内容与策略方法，预设教学目标，关注动态...

休闲体育与竞技体育相对，休闲体育不以学生成绩的好坏为评价标准，使学生在愉悦、放松的状态下进 行身体活动，从而实现学生身心健康发展。为更好培养高 中学生的运动爱好和健康素养，...

小组合作模式分为导入、合作、共享三个活动环节，学生在平等、尊重、互助、互学的小组合作学习氛围中能够逐步形成学习共同体。在道德与法治课堂教学中，教师要以具体课堂案例为导入，...