戏剧教学，也称为教育戏剧，是将戏剧元素与方法运用于教学中，通过戏剧的形式学习其他学科知识。此种教学方式在国外被高度认可并被广泛使用，但国内的教学却未普及。其实，当传统的英...

把英文电影适当地融进英语教学中，极大地丰富了英语教学资源。真实的语境和故事情节， 便于学生了解国外文化，为英语口语学习提供了很好的语言环境，是提高学生英语口语表达水平的有...

国际学生评估项目 ( PISA) 2012 年首次引入数学机试，利用其测试数据，探寻课堂信息通信技术 ( ICT) 使用对学生数学机试成绩的影响机理。根据背景问卷，将课堂 ICT 使用分为教师与学生使用两...

基于单元学习的协同创新组织文化建设主要涉及单元学习、协同创新和组织文化三个关键词， 其中单元学习内在地规定了协同创新活动中组织文化建设的重要性和必要性，协同创新是单元学习...

语文学科的核心素养包括四个方面: 语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。如何在日常的语文教学中切实落实、有效提升学生的核心素养呢? 笔者认为: 借助于 ...

微课是将信息技术作为基础的新型教学模式， 在体育教学中合理应用微课教学模式能够突出教学重点和教学难点，实现对常规化课堂的补充。基于此，在对体育教学活动进行改革创新的过程中...

公民安全素养是公民素养的重要组成部分， 是保障公民安全的前提和基础。学生作为未来的公民，其安全素养水平直接关系到未来社会的发展。重视学生安全素养及其培养，是国际社会许多国...

学校在建构校本课程中应立足于自身实际和所在地区特色，因地制宜配置教育资源，顺应时代要求适时推进教育教学方式变革，积极探索与学科课程的融合，创造性地开展综合实践活动， 从而...

借助英国学者吉本斯的知识生产模式 2 理论对大学学前教育专业的知识生产进行分析，提出学前教育专业知识生产具有模式 2 的诸多特点，如典型地表现出超学科性，内生地具有经验性、内隐性...

提高乡村教育质量的关键在教师，振兴乡村教育的关键也在教师。乡村教师队伍建设是一项系统工程，不仅需要政策支持，还需要价值支持、信念支持和文化支持。要唤起全社会对乡村教师的认...

中国特色社会主义进入新时代，美好教育生活既是新时代教育内涵发展的要求，也是实现教育现代化、建设现代化强国的需要。美好教育生活既是个体的，又是社会的; 既有多样性，又有公共性;...

得益于研究思路的独特性、研究取向的人本化、研究主体的民间化，我国的中小学生命教育彰显了独特的自身优势和广阔的发展前景。新加坡中小学生命教育内容涉及学生、教师、学校三个层面...

爱是人之根，是使人得以诞生的力量，也是使人得以延续、发展的力量，是人深沉的精神需要，是本体论意义上的归根。教育本身就是上一代人爱下一代人的一种方式，教育爱是一种 “类母爱...

九年一贯制学校一体化办学是建立在育人理念、学校制度、课程与教学等一体化基础上的新型办学模式，是整体育人、系统推进、因校施策的有机结合。实践中，一体化办学面临 “认识模糊” ...

教师专业化的过程不仅是如何成为一个好教师的过程，也应是一个关注教师生命质量、提高教师生命质量的过程。体验是一种主观感受，是彰显教师主体性的重要方式和途径，是引发职业幸福或...