2021 年实施的“双减”政策将“提高教师课堂教学质量”作为“减负”“提质”的核心任务和衡量教育质量的根本标准。因 此，有必要通过提高思想认识、探索可行的质量监控方法、构建全流...

认识实验教学是研究生教学模式的新发展，是提高教学质量的的重要组成部分；分析实验教学质量监控的内涵和实现方式，发挥实验教学监控在实践过程中的认知性监测功能和反思性调控功能；...

根据工程专业认证标准，针对教学过程质量监控机制建立问题，我校结合学科建设和发展的状况及社会经济发展最新需求，以OBE理念为指导结合专业具体实际，逐步构建了“五位联动、四级一体...

文章基于地方高校落实教育部开展师范类专业认证的工作要求，阐述了建立师范类实践教学质量监控体系的必要性，分析当前教师教育实践教学质量监控存在的问题，提出地方本科院校师范专业...

为了进一步加强教学管理体制建设，完善质量监控体系，建立基于AHP法的本科教学质量监控指标体系，确定各层次评价指标权重值。运用模糊数学理论对本科教学质量监控体系进行实证分析，分...

我国的高等教育事业中自学考试属于十分重要的部分，目前很多学校都开始针对自身的资源进行配置，合理的开发相关的助学教育工作，有助于提升人才培养工作水平，促使高等教育自学考试的...

目的探讨PDCA循环法在终末病历质量监控中的应用价值。方法选取我院收治的3906例住院患者，随机均等的分为两组，观察组采用PDCA循环法、对照组采用传统终末病历质控法，对比两组病历质量缺...

针对药学类专业实践教学中存在的问题，为了保证实践教学质量、提升实践教学水平，本文以药物分析实验教学为例，利用信息化的手段从课程设计、课前准备、课中讲解与练习、课后总结与反...

加快一流大学和一流学科建设的基石是建设一流本科教育，提高高等教育质量的根本是建立一流的质量保障机制和文化。但目前我国大部分高校在围绕“一流”的教育质量建设成效缓慢，对“双...