本文以2023年新高考英语全国卷的读后续写任务为例，尝试在深度学习视角下，以故事叙事结构为框架，探究故事叙事模式在高中英语读后续写中的运用。...

为提高小学英语对话教学的整体效果，提升学生的英语综合素养，结合教学实例，探究基于深度学习的小学英语对话教学策略，即新旧交替，架构对话知识联系。...

基于单元目标，确定课时目标及育人价值；结合语用任务和学情，设计主题意义探究活动；依据素养导向，开展单元学习评价活动。 ...

为有效发展学生的语文学科核心素养，文章基于作者的研究经验，结合深度学习的主要特征提出教师可以有效组织基于核心素养的小学语文深度学习活动，并对照教学案例提出教师可以通过“统...

分析小学英语绘本阅读教学存在的问题。以《外教社朗文小学英语分级阅读5》My grandma goes to school为例，探讨深度学习视域下小学英语绘本阅读教学中的思维品质培养策略。...

以北师大版初中《英语》九年级Unit 7 Lesson 21 To the South Pole为例，探究如何在初中英语阅读教学中实现深度学习，引导学生以更有意义的方式理解文本的内涵与意义。...

为解决驾驶过程中出现疲劳的问题，提出了一种基于卷积神经网络的疲劳驾驶检测算法。在原始YOLOv5网络的基础上，提出一种Mosaic-8数据增强的方法提高网络训练的学习效率；并在骨干网络C3层...

在热轧钢板的生产过程中，由于工况的多样性，钢板表面难免会形成不同类型的缺陷。针对传统方法对钢板表面缺陷的识别准确率和效率较低的问题，提出了一种结合残差网络和迁移学习的钢板...

针对人们摔倒后可能出现意识模糊无法呼救易产生二次伤害的问题，研究开发了一款可通过实时检测摄像头画面内容人物是否摔倒，并在发现摔倒后及时反馈警报的系统。通过机器视觉技术结合...

幼儿深度学习是以真实问题情境为导向，通过对环境的自主探索，将已有知识和新知识融合与迁移，逐渐形成个性化的经验体系的学习方式。本文主要以小班课程故事为幼儿深度学习的载体，以...

深度学习是一种以学生为中心的教学方法，强调在教师引导下，学生通过解决具有挑战性的任务来获得有意义的学习经历...

　在新课程教育改革背景之下，学生核心素养的培育以及思维品质的提升已然成为课程改革的主要教学目标。学生的思维品质是深度学习教学中所需要重点关注的对象。对小学语文进行深度思维...

在“新课改”的大背景下，伴随“双减”政策的落地实施，小学阶段的课堂教学方法及教学模式发生了很大程度的改变，学生的“浅表性”“碎片化”的学习方式在课堂上无法获得语文关键能力...

核心素养理念下，在高中化学教学中引导学生进行深度学习十分重要，为了实现深度学习，应当突出问题导向，这样才能使学生完全置身于复杂且有探究价值的问题情境中进行深入思考与探究．...

高中化学教学对学生的知识储备及实践能力提出了较高要求，所以在教学活动中教师需要引导学生进行深度学习，帮助其真正理解知识及掌握知识，并对化学学习产生较大兴趣．本文从引导式教...