构建能源强国，人才与科技是至关重要的一个环节。新疆作为中国能源资源禀赋突出的地区，将丰富的能源潜力转变成发展的强劲动能离不开懂工艺、懂设备，具有团队协作意识、创新精神和扎...

文章在阐述相关背景的基础上，首先分析了高职社区管理与服务专业校企协同育人的困境，然后论述了高职社区管理与服务专业校企协同育人的改革路径，包括坚持人才共育，落实培养目标；加...

为了提高人才培养质量，文章首先阐述了劳动教育和创新教育的一致性，然后分析了校企协同育人中 的劳动教育和创新教育困境，最后提出了劳创融合视域下中高职贯通培养的校企协同育人路...

为了让校企协同育人能真正落到实处，从而满足土木建筑行业对 BIM 技术人才的需求，文章以土木 类专业 BIM 技术人才培养为例，首先阐述了校企协同育人中各方诉求与责任调查情况，然后综合...

文章首先阐述了数字时代建筑学专业能力需求的新趋势，然后分析了以校企协同应对专业数字化转型的优势，接着提出了基于“数字赋能教学”理念的建筑学专业校企协同育人机制及路径...

近年来伴随着我国深化高校创新创业教育改革的推进，我校环境设计专业根据发展实际情况开展了一系列多层面的教学探索与实践。以校企协同育人为载体，推行“学校专业、企业实业、学生就...

在新工科背景下，本着培养适应新时代合格工程人才的目的，研究了导师制和校企协同育人的有机机制。导师是连接学校和企业的高速公路，在人才素质养成和专业、沟通合作、自学、创新等能...

目前职业学校受传统教育模式的影响较大，存在着学校教育与产业发展、劳动力市场需求之间的不一致， 学校培养的毕业生与经济需要的劳动者要求之间错位。文章以福建理工学校机电专业为...