美术作为高中阶段的 一 门必修课程 , 既可以丰富审美体验 , 陶冶审美情操 , 也能 够提高学生的生活品质 ...

法治观念是道德与法治学科核心素养的五大内容之一。通过培育学生的法治观念，可以增强学科育人性，让学生在习得知 识的同时，塑造良好品行...

近年来，国家不断强调要提高初中物理课堂教学效率，提高学生的学习质量，要引导学生进行独立探究和自主合作．探究式教学作为初中物理实验教学中的一种创新型教学模式，备受广大教师的...

理性思维是思维能力的重要构成，是学生阅读说明文的“工具”。在小学语文说明文阅读教学中，教师要依据文本内容，利用适宜的方式引导学生进行归纳演绎、比较分类、分析综合、批判创新...

在学科核心素养培养视域下，转变以往侧重“师教”的教学理念与模式，创新运用突出 “生学”的新型教学模式，助力学生高效思考，有效生成健全知识体系显得尤为重要...

《普通高中化学课程标准（2017年版2022年修订）》提出，核心素养体现了化学课程在帮助学生形成未来发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力中所发挥的重要作用。在高中化学教学中培...

初中阶段，动点问题属于一种比较复杂的变换问题，涵盖了圆、三角形、直角坐标系等知识点，很多学生很难把握动点问题中的变量与不变量，因而不能有效地解决动点问题．教师应从动点问题...

：《义务教育数学课程标准（2022年版）》对“教—学—评”一致性做出了一些指示。初中数学教师应以此为依据，在教学过程中突出“教—学—评”一致性，同步发挥教学、学习与评价的积极...

翻转课堂教学模式注重学生先学，教师后教，助力教学提质增效。在教育信息化背景下，翻转课堂教学 模式得到广泛应用。教师应把握教育信息化时机...

“导学展点练”是以“学”为中心的教学模式，由“明确目标，情境导入”“带疑自学，合作探究”“展示成果，集体交流”“教师点拨，拓展延伸”“随堂练习，检验学情”五个环节构成。...

学程导学式”教学模式的实践流程为“明确学习任务和目标—确定学习途径和策略—落实学习实践过程—融入学习评价与反馈”。文章以“压力的作用效果”这节课为例，以“学程导学式”教学...

智慧课堂引领了初中数学教学的新方向，契合“双减”政策目标，符合学生身心发展规律，对于学生的 学...

文章概述了初高衔接过程中九年级数学的教学实施价值，结合《义务教育数学课程标 准(2022 版) 》要...

信息技术不仅可以丰富教学内容，提高教学效果，还可以激发学生的学习兴趣，培养学生的信息素养。因此，将信息技术与 小学英语教学相结合，是提高小学英语教学质量的有效途径...

小学生正处在身体素质发展的关键时期,为提高学生的身体素质,教师要在小学体育教学中重点关注体能训练,实现强健学生体魄的目标。本文对体能训练的内涵予以明晰,结合教学经验提炼出切实...