文章选择 2020 年 9 月至 2022 年 6 月在广西医科大学第二附属医院眼科实习的 60 名护理实习生作为 研究对象 ，其中将 2020 年 9 月至 2021 年 6 月实习的 30 名护理实习生作为传统带教组...

目的：观察情景剧表演教学联合理论授课在护理礼仪带教中的应用效果。方法：选取 2018年7 月至 2019年6月 50 名实习护士为观察组，选取 2017 年 7 月至 2018 年 6 月 48 名实习护士为对照组。...

目的：分析在内科的护理带教中应用目标教学方法的效果。方法：此次研究中从我市某三级综合医院内科选择60名实习生进行研究，全部实习生均在2018年的01月份-12月份这个阶段入选，采取数字...

目的探讨浅谈放射介入科实习医生的带教体会。方法选择从2014年1月至2018年12月的100名放射介入科实习医生为对象，按照随机数表法划分为对照组与研究组，各有50名。对照组与研究组分别实施...

目的分析手术室护生带教中应用破冰游戏的临床效果。方法将2017年手术室护理实习生65名作为对照组，进行常规的手术室带教。将2018年的63名护理实习护生作为实验组，在对照组的基础上应用破...

随着人们生活水平的提升，对护理服务的要求越来越高，因此，做好临床带教十分重要。因此，医院应该充分认识到传统带教模式中的局限性，将科教科临床护理带教模式运用于护理带教当中，...

目的探讨护理实习生实习带教中分层次培训的应用研究。方法选取在我院实习的60名护理实习生，按照随机数字表达法分为观察组（30名）与参考组（30名），参考组接受常规带教方法，观察组接...

教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》指出，要“全面提高教师教书育人能力”。对青年教师教学能力的培养尤其重要。面对高校新进教师由研究生向教师的角色...