创客教育是一种培养创新创意人才的教育模式,其与小学信息科技教学具有一定的契合性,不仅符合新课标提出的教学要求、学科的教学需求,也符合小学生的认知发展和兴趣特征。...

文章首先概述了高中信息技术学科核心素养，然后分析了创客教育与高中信息技术学科核心素养培 养的适切性...

核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。3D 打印创客教育...

近年来,随着教育信息化的深入推进,“创意”、“创新”成为现代化教育人才培养计划的核心词汇,培养具有创新意识、创新能力的人才成为现代化人才培养计划目标 在初中化学教学过程中,化学...

创客运动推动创客教育的发展，创客教育背景下国家越来越注重学生创新创造能力的培养，创新能力成为推动国家发展的新力量。项目教学法作为一种以学生为中心的教学方法，要求学生在小组...

创客是一种新兴事物，其在我国的发展一直处于初始阶段，但随着近年“创客”“创业”“创造”等词的频繁出现，新一轮创业浪潮已然涌起，而这也在一定程度上催热了“创客经济”，促进了...

现如今对大学生的创新创业能力进行培养是高等院校的重要教育目标。其中，创客教育是一种满足于当今社会发展要求的全新教育模式，它不仅可以让学生的创新创业能力得到全面地培养和提高...

高校人才培养目标是培养具有专业知识和综合文化素养、具有创新能力的合符社会发展需求的人才，而创客教育的目标在于培养学生的创新素养和实践能力，因此专业教育和创客教育可以有机融...

随着信息技术在教育中的应用与普及，创客的学习实践变得越来越容易，进行机器人创客教育可以提高学生的动手创新思维。本文从实训室建设、课程设计、教学内容和设计方面进行基于STEM的...

创客教育作为近年来教育领域兴起的研究热点，研究成果丰富多样，通过应用信息可视化软件CiteSpace，对中国知网检索到的2014年至2018年“创客教育”主题词相关文献进行可视化分析，发现创客...

艺术教育对于创新意识的培育和创造思维的提升有着不可替代的作用，创客教育的开展，有助于培养学生的想象力、创造力与解决问题的能力。本文以公共艺术教学创新模式研究为切入点，探索...

创客教育理念引领下的社团活动，能通过活动中的“玩—做—学—创”激发学生的学习兴趣、创新思维意识，引导学生进行独立思考、积极探索，并通过对问题的“质疑—探究—解疑”培养学生...

创客教育虽然已经引起教育界的广泛关注并已付诸实践，但仍缺乏科学的理论支撑。本文基于克努兹全视角学习理论的“两个过程”和“三个维度”构建了基于“三位一体”创客教育模式核心系...

随着创客教育的兴起，中小学学校都在探索创新教育的途径。本文以苏州某小学的创客教育课程——3D打印为例，来介绍目前中小学的创客教育落地情况，为基础教育阶段培养创新人才提供了一...

我国的创客教育正在如火如荼的进行中。创客教育的重点在于培养学生的创客思维。然而创客空间的建设、课程体系的重构都不是一蹴而就的事。那么我们能否在现有教学资源下为学生创造创客...