本文将探讨如何通过主题拓展阅读来改善农村初中英语教育，以更好地适应新的课程标准和提高学生的英语阅读能力。...

"教学评 一 体化 ”的基本理念为农村初中地理教学提供了 一 个全新的教学与评价框 架 , 教师通过教学与评价的深度融合不仅能更有效满足学生个性化需求...

课堂教学是教学活动中的重点，随着新课改的不断推行，课堂教学也有了新的要求和 方向 文章主要针对农村初中物理高效课堂的建设路径进行探究，首先分析农村初中教学的现状...

农村初中物理作业地位尴尬，存在感缺失，质量堪忧．在双减政策的引领下，针对农 村初中物理作业存在的诸多问题，优化提升作业质量迫在眉睫．...

在新课改不断深入背景下，农村初中英语教学面临着新的机遇与挑战。在英语课堂教学中，教师应当正确对待学困生，与他们建立平等、和谐的师生关系，帮助他们树立正确的人生价值理念，激...

道德与法治课程是落实立德树人任务的关键课程。笔者结合个人经验、文献学习和培训学习等，分析农村初中道德与法治微课资源开发与应用的意义，指出其中存在的问题，提出相应的改进建议...

随着《义务教育化学课程标准(2022 年版) 》的颁布，进一步明确了初中化学的教学方向 本文首先剖析了化学核心素养的内涵，然后从创设趣味情境，培养化学观念; 引入思考问题...

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提倡读写结合教学。在新课标的指引下，教师可利用课文实施作文教学，使学生在“读”中储备素材，学习方法，积累经验，借此增强作文教学效果。基于...

在农村初中开展法治教育不仅是为了拓展学生的道德与法治认知，同时也是为了落实《青少年法治教育大纲》，使他们养成自觉守法、用法的习惯。教师可以在课堂上引领学生培养法治意识，在...

在农村地区，初中数学的小班化教学工作需要引起初中数学教师的重视和深入的研究。小班化教学更有助于教师开展以学生为中心的教学活动，通过情境教学、合作互助式教学等方式发挥学生的...

农村初中的生物教育由于受到各种因素的制约，课堂教学一直步履维艰，无法和新时代的素质教育相联结，简单的教法、重复的识记一直困扰着学生的发展，阻碍着学生创造性思维的发展。但随...

自主学习是一种有效的教学手段，是在教师的指导下，学生根据自己的学习需求自由选择学习目标、学习内容以及学习方法，并通过自我调整完成学习目标。随着新课程改革的推进，自主学习能...

由于农村学校的教学设备较为简陋，导致初中物理教学过程中，不能将一些物理实验很好地呈现在学生面前，使得学生对物理实验过程不能完全理解，成绩难以提高。基于此，文章就自制教具在...

在初中语文教学中，阅读教学占据着至关重要的位置，发挥着不容小觑的作用。广泛阅读可以让学生获取大量信息，完善知识储备，使学生情操得到有效陶冶。而在写作方面，更可以帮助他们丰...

化学实验作为化学研究的基本手段，其重要作用已经众所周知。就我国现阶段的教育资源分配现状而言，农村初中相较城市初中显然不具优势。文章通过深入分析教师教学理念以及学生化学素养...