大型开放式网络课程MOOC作为一种新兴的高等教育的教学模式，在近几年得到快速发展，并成为教学改革的新趋势。本文结合2018年秋季在中国大学MOOC平台上开设工程热力学MOOC的教学实践，对工...

对本科院校来说，学生经过四年的本科学习后，一部分学生走入社会，参加工作，另一部分考取硕士研究生，继续深造。如何为有考研需求的高年级学生提供辅导与帮助，提升硕士研究生招生考...

高职高专教育体制改革中，推行信息化在教学中的应用，改变了传统的教学模式。将信息技术与传统教学相融合，对提高课程教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。中高...

文章从课件制作和视频录制两方面介绍了《传播学概论》在线课程建设的过程和具体内容，阐述了该课程作为课内教学的辅助手段在教学中的具体运用，并结合课程建设和运用过程中出现的问题...

由于《病原生物学》这门课程的学科特点，如病原体体积微小、不直观形象，知识零散、缺乏逻辑，以及开设时间较早、不能与临床疾病联系起来，因此，学生可能不重视本门课程，学习过程中...

本文系统地介绍了《3D电子实验室》与Arduino电子控制平台相结合，作为《嵌入式开发》课程的辅助教学软件，将Dreamer Nano控制板以及相关电子元件以3D效果进行虚拟设计，集合了3D面包板视图模...

进行教学方法的改革或实践，是为了更好地提高教学效果和学生的学习效果，达到教学相长的目的。培养学生独立思维，发现问题、解决问题的能力，学会如何学习。...

本文从“专业与创业一体”的视角出发，认真剖析的电子商务专业人才培养体系面临的问题入手，着重分析了基于“专业与创业一体”的电子商务人才培养体系的构成元素，并探索基于“专业与...

文章以数据结构课程为例给出了借助于“助学型”微课进行作业讲评的步聚和方法，解决了课堂作业讲评中学时不允许、不同层次学生的个性化无法兼顾和作业讲评时效性等问题，对同行应该具...

“院校+师承”融合教育模式能够融合传统师承中医知识技能传授和院校教育的优势，从而实现中医人才培养教学的改革和创新，为提高中医教学能力提供有利的保障。本文以下就对“院校+师承...

现代食品检测技术作为各高校食品专业的重要基础课程，在新时代教学背景下，传统教学模式已面临新的教学问题。本文以云南农业大学为例，阐述了传统教学模式面临的挑战、“雨课堂”在食...

定积分的概念是高等数学的重点内容之一，由于概念的抽象性和理论性，学生对此部分内容的学习感到枯燥乏味，为此，借用“雨课堂”教学平台和matlab数学软件等信息化技术手段，优化课堂管...

钢琴基础分层教学在实践过程中证实了其科学性以及合理性，该教学模式有效地解决了在钢琴基础教学中师资配比、学生资质差异、教学效果等问题。但是旧问题的解决与新问题的出现总是结伴...

近年来，得益于我国实行的“一带一路”的国家外交战略，沿途各国在开拓发展同时，协同努力、互相协作以求得共同发展。为满足“一带一路”情境下，我国及其他相关国家或地区对应用型人...

“一带一路”战略的提出对我国跨文化交际人才的培养带来了机遇和挑战。本文以“一带一路”战略实施为背景，以河北省大学生跨文化交际能力培养现状调查为基础，分析并提出了河北省大学...