社会发展对应用型本科院校高校的专业教育提出更高的要求，不仅要求学生具备扎实的理论知识，还要求学生在校就具备基本的实践能力，毕业就具备就业的技能。因此，理论结合实践的教学方...

自90年代起，各高校都开设了相对固定的大学生安全教育课程，安全教育已经成为我国高校教育教学内容的重要组成部分。但就目前的情况而言，在新时代的环境下我国高校的安全教育课程的教...

基于新工科建设背景，以提高《工程测绘》实验课程教学效果为出发点，通过分析《工程测绘》实验课程存在的问题，以机油泵测绘实验为例，具体介绍了《工程测绘》实验课程进行的相应改革...

提升本科生人才培养和教育质量是近年国家和社会的突出期许，作为基本单元的课程教学更是应与时创新，突出学生中心导向，落实教育情怀基本要求。为提升文科生对社会统计学知识的兴趣和...

随着市场对人才的需求不断提高，服装设计原有的教学模式需要结合实际需求进行改革。校企结合进行的专业课程教学改革，是改进教学模式提高教学效率的必经之路。学校在企业建立实训基地...

学生心理健康教育是高校思想政治工作的重要组成部分，受到了各高校的广泛重视。《大学生心理健康教育》课程作为教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工...

时代在不断发展，“互联网+”理念的提出意味着高等教育的人才培养要求也需不断提高。应用经济学的教学与当前经济发展现实紧密相关，革新教学模式是对传统教学模式的挑战也是机遇，从...

地方高校转型背景下，应用型人才培养模式成为研究关注的重点。《运动生理学》作为体育学科的基础课，理应以学生就业职业需求为导向进行改革。笔者总结了一系列的改革举措，包括课程培...

随着国内经济的不断发展，各种中小型企业不断涌现，而作为把握企业经济命脉的财务管理工作者——会计，则获得了非常难得的发展机遇。但是，当前高职教育教学工作的重心仍然是以培养财...

本文根据高校数学系金融数学专业《金融工程》课程的教学要求，结合笔者多年从事金融工程课程的教学经验，针对数学系金融数学专业的学生知识背景和培养目标的特殊性，对金融工程的课程...

新工科背景下，以“互联网+”、BIM、GNSS等高新技术在桥梁工程中的推广应用迅速，将其应用于桥梁施工教学意义重大。针对目前地方院校在桥梁工程施工教学中的不足，通过对此类新技术在桥...

学前英语教育的发展和变革对英语教育师资的素质和能力提出越来越高的要求。担负着培养幼儿教师重任的五年制学前教育院校，能否培养出适应幼儿教育发展需要的、具有良好的幼教专业技能...

SPOC教学模式作为一种新型的混合式教学模式，它本身所具有的优势对促进高职课程改革具有不容忽视的作用。为实现SPOC教学模式对高职课程的改革与发展，笔者从SPOC教学模式相关概念解析入手...

地理学科的核心素养是通过学习地理逐渐形成的必备品格、关键能力和价值观念。新版课程标准中将地理核心素养总结为四条分别是人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力。要将地理核...

教学考评是衡量教学情况，考察学生知识掌握水平，提高学生学习积极性的主要方式。但是从目前的情况来看，中职卫校在考评中存在着注重知识、轻能力，方式过于单一和侧重于结果等几方面...