随着时代的发展，社会对计算机人才的需求与日俱增。在这一背景下，提高信息科技教学的有效性，促进学生全面发展已经成为广大教师所关心的焦点。作者运用案例总结以及经验分析等研究方...

读是学生输入语言的途径，说是学生输出语言的途径。在“读”“说”过程中，学生可以实现语言的积累与运用，提升语用水平。文章指出，小学语文教师应把握“读”“说”关系，实施“导读...

在小学体育课堂实现学科融合 , 有助于丰富教学内容 , 在吸引学生学习兴趣的同时 , 促进学生全面发展 。...

作为 一种新兴的认知形式 , 具身认知理论认为人的认知活动离不开身体 , 注重身 心与环境的有机融合 , 强调让学生亲身参与活动和体验情感 。...

新高考背景下，教师在组织教学活动期间应做出恰当的调整，以此提高教学质量。文章基于作者的教学研究经验，简要论述了新高考改革对历史学科的影响，在此基础上结合教学案例，提出教师...

生本教育理念的提出，为教师开展初中生物学教学活动提出了新的要求，即通过加强对生本教育理念的探索，进一步创新授课方式，尊重学生当前的学习需要，将课堂活动的主动权交给学生，使...

本文分析小学音乐课堂教学的现状 , 阐述构建小学魅力音乐课堂的策略 , 如 “引 入 多样乐器体验 , 让学生...

阅读和写作教学是小学语文课程中的关键部分，也是教师在教学过程中面临的主要挑战。为了提升学生的读写...

在新课标背景下，新高考模式的素养导向已成为高中历史教学领域的普遍共识。这一共识的达成意味着高中历史教学将 更加注重培养学生的历史素养...

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝。教师在初中阶段开展古诗词教学，可帮助学生了解和传承中华民族的优秀传统文化，品味古诗词中蕴含的情感和意境，从而培养学生的人文素养和审美情趣。...

随着素质教育理念的普及，实践力培养逐渐成为中学各学科的教学重心。在新的教育背景下，灵活运用多种教学策略，确保学生在掌握地理知识的同时，提高地理实践和探究能力，已成为当前地...

《义务教育数学课程标准（2022年版）》对几何直观这一核心素养进行重新的界定与修订，其重要地位是毋庸置疑的。文章以直观模型为着眼点，结合具体的教学案例展开阐述，致力于激发学生...

科学论证是学生学习科学知识的主要方式之一，亦是学生发展核心素养的有效途径之一。科学实验是学生进行科学论证的依托。在实施科学实验教学时，教师可结合实验内容，沿着“情境设计—...

基于创客理念下的小学信息科技教学概念，文章分析了运用创客理念开展小学信息科技教学的策略，并对创客活动的设计提出了建议，旨在帮助学生了解信息科技的发展历史，使学生深入领会信...

文章首先对目前我国初中体育与健康教学方面的问题进行了剖析，然后从五个不同层面提出了提高学生身体素质的策略，包括“充分认识体育与健康教学在提高学生身体素质方面的重要性”“尊...