分析形成性评价在初中英语阅读教学中运用的作用。聚焦形成性评价在初中英语阅读教学中运用的导向性、激励性、多元化原则。...

文章以广东医科大学东莞校区 2019 级临床医学、口腔医学、预防医学、法医学 4 个专业 26 个班 的 884 名本科生为研究对象，研究 了以 DOPS 为工具的形成性评价在机能学实验操作技能考核中的应 ...

目前高校“计算机基础”课程教学采用期末考试来评价教学效果，针对此方式存在着弊端进行教学模式改革，在原终结性评价考核方式的基础上，增加过程性评价环节，构成本门课程的形成性评...

随着大学英语教学改革的不断深入，如何有效的兼顾课堂教学与自主学习环节来促进学生自主学习能力的发展显得尤为重要。本文主要结合本校在英语分级教学中教学工具Kahoot的应用，分析在教...

目的：为落实江西中医药大学形成性评价制度，研究画图和视频反馈教学法对《人体解剖学》实验教学效果的影响。方法：在江西中医药大学2018级中药资源班的《人体解剖学》实验教学过程中...

本文探究了目前国内外教学理论研究领域中形成性评价的现状和存在的部分问题，结合高职高专院校特色提出了实施形成性评价对高职高专英语有利于教师的“教”和学生的“学”的实践意义。...

目的探讨形成性评价在护理学基础实验教学中的应用效果。方法以我校2015级351名护理本科生为教学对象，采用形成性评价教学和评价方式。结果学生对实验课总体满意度较高，达85 8%（301 351）...

英语作为我们的第二学习语言，我们不仅要学习语言知识，更应该注重语言应用能力的提高。...

针对物理化学课程的特点和药学类专业要求，笔者制订并实施了包括课堂发言、分组讨论、课堂展示、综述性论文撰写、融入实验考核、阶段性测验与期末考试相结合等的多样化全方位形成性评...

传统衡量学生英语口语成绩的方法是终结性评价，即以口语考试成绩为评价依据，对学生的英语口语进行评分，其忽视了英语教育的过程，具有片面性，且不能激发学生学习英语的动机。形成性...

随着高等工程教育改革的不断深入，培养社会发展需求的高级工程技术人才成为改革的焦点。第二课堂作为第一课堂的延伸和补充，具有时间、空间上的优势。要实现工程教育从“以教为主”向...

探究比较科学的学生阅读评价，将有效提高学生的阅读质量。以往的阅读评价存在着很多弊端，如在评价主体上，以教师的评价为主，学生处于消极的评价地位。在评价内容上，过多地倚重课本...

在大学英语教学中形成性评价高效应用是至关重要的。与传统教学评价方式相比较，形成性评价方式更为科学准确，是一种对学生学习过程展开专业评价的手段。...

目的探讨分析在急诊护理学形成性评价体系中运用手机智能软件的应用效果。方法研究对象为护理专业本科1、2班学生为调查对象，1班（54人）为试验组，2班（52人）为对照组；...

随着时代的发展，越来越多的学校以及家长开始重视学生的学习过程，而不是单凭一纸期末成绩来定学生的好坏。...