随着素质教育理念的普及，实践力培养逐渐成为中学各学科的教学重心。在新的教育背景下，灵活运用多种教学策略，确保学生在掌握地理知识的同时，提高地理实践和探究能力，已成为当前地...

初中地理教材中“活动”栏目形式多样、内容丰富，需要教师将充满探究性和开放性的地理活动进行有效设计，真正激发学生的好奇心和求知欲、增强地理学习兴趣，以达到教学最大效果。...

项目式学习是一种以学生为中心设计执行项目的教学和学习方法,是提升地理实践力的重要方式。文章在阐述地理实践力培育和项目式学习的关联性基础上,以高中地理“自然界的水循环”教学为...

近年来，为更好推行素质教育，国家十分重视开 展地理研学旅行。但威海市研学旅行还处于萌芽状态，为促进 中学生地理核心素养的培养...

从实践教学经验来看 , 不少学生的地理知识仅停留在应试教育阶段 , 鲜少应用于 实际生活中 。一 方面是由于部分学生 自 身的知识结构不够完整或知识的迁移能力偏差 ...

劳动教育是落实素质教育的重要抓手，是培养德、智、体、美、劳全面发展型人才的重要举措，是落实立德树人根本任务的 基本路径之一。北京市第十二中学统筹规划建设了“太空农场”农...

陶行知先生的教育理念在当今社会的教育发展中仍然有鲜活的生命力，也具有其独特的时代价值。教师在高中地理课堂融入陶行知先生的理论，可以调动学生的学习动力，突出学生的课堂主体地...

最新的地理课程改革提出了人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等核心素养。如何在教学中将核心素养“落地生根”成为中学一线教师的关注点。本文以地理信息技术辅助教学为切入...