全面提升临床教师的临床 带教能力培训，对提高医院临床教学效 果和教学质量具有重要影响，更是对...

医学教育与信息化融合在一定程度上调动了学生自主学习的积极性，但仍然需要进一步探索改革成效。本论文以本校信息化与教育教学改革和实践作为案例，开展医学课程重构与融合教学模式，...

现代医学教育涵盖范围广阔，对医学生的综合素质要求较高，培养本科生科研与实践创新能力尤其重要；加强医学院校师资队伍建设和提高教学质量是推动医学事业发展的根本，我教研室应用微...

改变传统的医学教育模式，探索以“器官系统为中心”的全新教学理念指导下的重症医学教学改革，构建以“器官系统为中心”的课程设置、教学方式、临床实践、教学评价的新模式。...

通过对相关学术研究资料进行整理分析，得知当前医学界出现人文精神逐渐衰微的问题，这样就严重制约医学事业的健康发展。而出现这样的问题主要是医学教育出现措施错误的现象，导致各种...

“5+3”一体化临床医学人才培养模式符合医学人才培养的规律，是提升医学教育整体质量的有益探索。当前的“5+3”一体化人才培养过程中存在课程设置融通整合不足、临床实践训练安排重复...

目的：探讨WebQuest教学模式在诊断学常见症状教学中的应用。方法：选取石家庄市某大学2018级临床医学系7班和8班共176人，随机分为WebQuest教学组和传统教学组进行诊断学常见症状对比教学，结...

教学是高校的核心工作，而教务管理又是高校教学工作中的重要环节。本文以扬州大学医学院为例，结合自身的教务管理实践，浅析目前综合大学的医学院教务管理现状，以及如何提高工作效率...

目的旨在探寻“学教研”复合型医学人才导师制学生的培养方式，构建以专业学习为基础，理论讲述为提升，科学研究为宗旨的“学教研”复合型医学人才的导师制培养模式。方法以欠发达地区...

TBL教学法作为一种以学生为中心、以团队为基础的新型教学方法，较传统教学法更有利于学生综合能力的培养，尤其适合在中医院校推广应用。我校通过在多班开展TBL教学，反思并总结了该教学...

生物化学与医学关系十分密切，是医学各专业基础主干课程，也是现生命科学领域一门发展最快的前沿学科。生物化学在医学教学中起联系基础知识与临床实践教学的桥梁作用。混合式教学是将...

培养医学留学生的科研能力是目前医学高等教育亟待解决的问题。本文结合医学留学生教育和科研能力培养的现状、温州医科大学的科研环境、以及留学生科研能力调查等现实因素，提出以“科...

随着经济的快速发展，人民的生活水平不断提高，大众对医学教育的认识也有了改观。本文从医学教育背景出发，通过调查问卷方式了解承德市城市与乡村60-85岁老年人中医养生保健现状并分析...

随着移动互联网时代的来临，新兴的信息技术推动高等教育技术的快速发展，给传统的医学教育带来了巨大的挑战和机遇。医学教育改革应从开发优质网络共享课程，制作医学动画，应用模拟技...

医学院校学生参与教学质量保障体系具有重要意义，学生各项权利难以落实以及相关制度设计不甚合理是阻碍学生在教学质量保障体系发挥作用的主要原因。要遵循依法、民主、开放、系统化原...