增值性评价作为一种前沿且创新的教育理念,力求打破“唯分数论”的评价壁垒,尊重并关注每个学生的个体差异和全面发展。...

党和国家把劳动教育纳入培育社会主义建设者和接班人的要求，这就促使学校必须全面培养学生的道德品质、智力素质、体育健康、艺术欣赏和劳动技能，以实现全面发展的综合教育目标...

随着时代的发展 ， 劳动教育被赋予了全新意义...

新时代赋予新一代少年新要求。新时代劳动教育立足于人的全面发展，注重学生劳动素养的培育。部编版《道德与法治》教材中有较多劳动教育素材，本文聚焦新时代劳动教育的内涵，紧扣课程...

构建符合学生劳动素养发展的劳动评价体系，能激发学生内在的劳动主动性和创造性，引领学生在多元评价的过程中，体验劳动的乐趣，实现培养其正确劳动观和品质，发展劳动技能和素养目标...