毕业生质量调查是教育质量保障体系中的必不可少环节，其目的是了解社会对人才培养的要求及毕业生的培养质量。本文通过广西中医药大学临床医学专业本科毕业生和区内相关用人单位进行问...

本文以广西医科大学为例，调查分析其“一带一路”生源国的临床医学教育学制、课程设置情况及学校留学生来华留学的原因及困惑，并在此基础上，探讨面向“一带一路”，改革地方医科院校...

目的探讨微创技术在创伤骨科临床效果中的应用效果。方法从2015年9月到2017年6月到我院治疗创伤骨科的患者中选取100例作为观察对象，按照治疗方法的不同分成实验组和对照组各50例。对照组采...

在医疗机构实际工作当中临床医学检验技术承担着极为重要的角色，对于患者病情诊断、发展以及预后方案调整等均有指导价值，对于医学检验而言，诊断、治疗是其前提与基础。在临床医学检...

临床医学基础检验是指通过收集临床标本并进行检验以为临床医学研究提供参考，临床医学基础检验技术的高低，决定了检验的准确性，进而决定了临床医学研究的高度。因此，通过有效的方法...

《中医学》是我国的传统医学，临床医学的学生感到难以深刻理解其内涵。该文就多年教学体会，对其教学进行了探讨。 ...

本研究主要分析在临床医学检验中药物对检测结果的影响，经过深入分析我们发现：在临床医学检验过程中药物是具有较大影响的一类因素，对检测结果的影响很大，我们要正视这个问题并制定...

经与国内高校培养研究生的对比后，就我校临床医学专业学位研究生的培养定位、师资队伍、临床实践教学支撑、招生选拔、专业学位研究生课程建设、学术训练、学术交流、分流淘汰、学位论...

临床医学研究生教育是培养高层次临床医学人才的主要方式，随着医疗卫生事业高速发展和高等医学教育体制深入改革，社会对临床医学研究生教育提出了更高的要求，需要有效兼顾临床医学专...

本文以临床医学生为例，分析了临床医学生医患沟通能力培养中存在的问题，针对性的提出了重视临床医学生素质教育、开设岗前培训课程以及加强临床带教等可行性路径。...

目的：提高医学本科院校心电图的教学质量，探讨趣味教学法应用于临床心电图教学的可行性。方法：选取广州医科大学2014级临床医学全日制本科生共196人，分为二组，对照组100人，应用传统...

导师制是一种教育制度，它和学分制、班建制一起，统称为高等院校的三大教育模式。导师制最早起源于 14 世纪的英国牛津大学，是由牛津大学新学院的创办人温切斯特主教（Bishop of Winchester）...