奥尔堡大学PBL模型是基于问题和项目为基础的学习，这种教学理念和模式在激发学生的学习兴趣与热情、提高团队合作能力、促进学生自我调节的学习技能等方面取得显著的成效。地方院校在紧...

本研究基于当今的时代背景，结合我国高等本科院校学生的教育情况，依据用人单位的用人需求，通过扎根理论的研究方法，梳理了本科院校学生创新创业素质模型，为我国高等院校创新创业教...

教学要掌握方法，方法正确事半功倍，参与式教学法极大地调动了学生学习的主动性。本文分析了轮机专业英语口语教学中目前所存在的问题，着重阐述了参与式教学方法的内涵，对其在实践教...

伴随着不断深入的新课程改革，对教师工作的要求也越来越高，教学方式也需要不断的创新，这使得层级互动式教学模式成为很多教师促进素质教育发展的需要，它可以使教师发挥引导者的作用...

目前在我国高职院校烹饪专业教学正在不断改革和完善，为了满足产教融合背景下对高职烹饪专业人才的需求，本文旨在对烹饪专业“产教融合”的高职教学质量评价体系进行构建，进一步提升...

在当前发展背景下，我国对于专业人才的需求越来越高，对于人才能力的要求也在不断提升，这决定了我国职业教育也需要立足市场发展的需要，不断深化改革，提升育人的有效性，让培养的人...

为全面提高车辆类卓越人才培养质量，根据汽车行业岗位需求与应用型人才培养目标，开展“一体、二维、多元”的车辆类卓越人才培养的实践教学模式改革。通过融合实体与虚拟仿真实验教学...

在课程思政的视域下，高等院校的电子商务教育课程应与思想政治理论相互融合。以江西理工大学《电子商务概论》课程为例，将课程思政中的“诚实守信”“保护环境”两个视域观点融入电子...

城市轨道交通作为城市公共交通的主动脉，存在着许多隐患，威胁着运营的安全。通过对城市轨道交通运营期“人-机-环-管”四方面可能存在的危险、有害因素的分析，总结可能发生的事故及原...

本文通过对抽样分布定理思想的探析，指出其在研究单正态总体和双正态总体参数相关问题中的意义。...

为了考察作业时间、家庭作业行为与元认知、学习成绩的相关模式，本文调查了421名中国大陆的初中生。作业时间、学习成绩各有一个题目，由学生自我报告。家庭作业行为问卷是自编的，包括...

鉴于传统课堂与微课互有长短、各有利弊，现以新的教学理念——“翻转课堂教学”为纽带，构建一种将传统课堂与微课相融合的大学物理翻转课堂教学模式。该模式由三个部分组成：预备学习...

为实现传统文化与高校思想政治教育相融合，笔者以《传统文化与高校思想政治教育融合的路径探索》为课题，从传统文化与高校思想政治教育融合[1]的意义入手，对传统文化与高校思想政治教...

培养符合社会需求的创新创业型人才是时代发展提出的人才培养质量观，文章首先分析了目前我国高等院校创新创业教育中主观认知和客观运行中存在的主要问题，结合电气工程及其自动化专业...

在万众创新全民创业的背景的影响下，作为引领我国职业教育发展大方向和在构建我国现代化教育体系中扮演重要角色承担重要责任的高等职业学校，与其他的教育形式一样，正在接受着一系列...