与本科院校学生相比，高职院校的学生生源质量较差，综合知识水平较低。且学习年限较之本科更短。如何有效开展适合高职院校学生的俄语教学，如何培养高职院校俄语专业学生的自主学习能...

高等职业教育是在适应职业岗位要求的前提下培养专业人才。高职在校生职业价值观结构研究是深入适应职业需要的必备前提。随着第二代儿童政策的自由化，以及人们对幼儿教育的重视。学前...

林业信息技术是高职林业技术专业实践性较强的课程，传统课堂教学存在内容不够新、教学模式缺乏创新等问题；导致学生跟不上新时代发展需求，阻碍了课程教学效果的提高。通过对课程的分...

高职教育的目标就是培养高素质的技术技能型人才，对学生的综合能力要求有着很高的要求。基于工学结合的教学做一体化实训中心的建设，就是要发挥学生学习的主观能动性，在实训环节所有...

高职教育中实践教学是职业院校非常重要的教学环节。在实践教学中，通过组织或参与到“源于企业而高于企业，源于真实而高于真实，源于实践而高于实践”的技能大赛，不仅可以使高职教育...

软件服务外包等新兴产业飞速发展的同时，高职学校招生模式日趋多元化，社会对高职人才需求和学生发展需求也日趋多样化。高职教育如何结合学生个性化发展、更好地匹配地方产业链岗位需...

文章根据高职教育的本质要求，对如何开展高职物理学教学进行理论思辨与实践研究，提出通过构建职业化的教学模式，整合职业化的课程内容，开发职业化的课程资源和创新职业化的教学方法...

在推动和谐社会建设并不断提高国民素质教育的过程之中，伦理以及礼仪开始受到了社会各界的广泛关注，同时在老龄化时代中，与老年服务伦理以及礼仪相关的各类知识开始在人类生产以及实...