培养高中生数学核心素养是开展数学教学活动的主要目标之一 在数学课堂上培养学生数学核心素养离不开教师的深度教学 在组织高中数学课堂教学活动的时候，联系教学需要，探索、应用多...

随着我国经济的迅猛发展，教育模式得到越来越多的重视，新型教育模式在当前信息新时代应运而生 数学学科作为高中阶段的重要科目，根据实际情况，“智慧课堂”的概念开始盛行，通过更...

随着高中新课程标准的实施，新教材的使用，出现了很多新技术和新教学方法，其中以学生为主体的问题式教学法在课堂教学中被广泛采用，笔者通过几个教学案例，谈谈问题式教学过程中问题...

构造函数在高中数学解题中应用广泛，但其对学生分析问题的能力要求较高 教学中 为使学生掌握构造函数的相关思路与技巧，并在解题中灵活应用，促进学生解题能力更好的提升， 应注重结...

随着我国教育改革的不断深入，中小学各年段的教学工作不断优化。高中数学是高中时期重要的学科之一，在具体教学中， 传统的教学方式已不能满足学生的需求，教师需要转变教学理念，探...

新课改的推行，为教育事业的发展指明了方向，培养学生综合素质能力成为教书育人的新目标 。高 中数学作为高中学科中的重要组成部分，对学生综合素质能力的培养起到关键作用 。通过数学...

高中数学知识和学生从前所学习的内容对比，难度变大，在学习中较为困难。而且，通过学生的解题能力就能够清晰地反映出其对于数学知识的掌握情况。教师不能忽视对学生解题技巧的有效培...

互联网技术的快速发展，为各行各业进步创造了便利条件，在教育行业中也需使用互联网教学模式。高中数学教学开展中，需要合理运用信息技术，将抽象的数学内容形象化、具体化，让学生...

近年来，随着《高中数学课程标准》中数学文化板块的提出，数学史的价值在教育功能中日益凸显，数学史融入高中数学课堂，为数学教育开辟了一条新的道路。在推进课程改革和素质教育背...

随着新课程标准的不断改革，要求在教师的数学教学过程中创新教学方法，从根本上体现学生的主体 地位。大单元教学方式是基于新课改革标准下的一种教学模式，此种模式在教学内容上根据...

随着新课程改革的不断推进，核心素养教育理念已经成为教师教育工作中的一个重要理念，它对高中 数学教育的全局也有很大的影响，在高中数学德育教育的过程中，教师加强了对学生的德育...

高中数学教师要想为学生搭建培养学生核心素养的高效课堂，需要教师从自身教育理念中进行改变，创建更适合学生自主学习发展的教育策略。在高中数学课堂教学中给学生留有充分的独立思考...

随着新课改的不断深入推进，高中数学在核心素养的要求下更加倾向于抽象数学、逻辑推理等，对学生来说，数学科目通常比较晦涩难懂，很容易使学生失去学习兴趣，而在教学过程中，教师将...

在高中数学教学中，片面追求知识传授，题量训练和考试成绩，导致高中数学学困生很多．所谓的数学学困生，就是由于学习习惯、外界环境等各种原因造成的班级里数学成绩暂时比较落后的学...

学困生是每一门学科教学中都存在的群体。他们的形成因素非常多元，涉及主观层面、客观层面两个维度，而每一个维度又有多重因素。要想切实转化每一名学困生，必须要细致地分析他们的形...