文章首先阐述了基于OBE理念的旅游管理专业校企协同实践教学体系设计背景和理念，然后构建了基于OBE理念的旅游管理专业校企协同实践教学体系设计框架。...

随着经济全球化的快速发展，应用型国际化人才的培养已经成为地方高校的专业特色培养的一个必然趋势。文章以桂林理工大学博文管理学院为例，分析地方高校旅游管理专业应用型国际化人才...

海南自贸区(港)的确立使得海南的旅游产业进入新的发展周期。而本应该为海南旅游新时代的到来做好人才培养充分准备的旅游职业教育依然面临不少问题。本研究在对国内外现有旅游管理专业...

在市场需求和学校转型的双重压力之下，应用型本科旅游管理专业培养面临着新的挑战，本文采用深入访谈、座谈和不记名意见收集方法，以玉林师范学院为个案，从自信、问题、专业、创新和...

新时代旅游管理专业人才培养模式的矛盾也逐渐转向企业所需人才的素质和技能与校方不对口的人才培养模式之间的矛盾。基于校企合作背景，从学校人才培养角度出发，提出旅游人才培养的“...

我国高校旅游管理专业在职业教育方面已发展到第三阶段，“洛桑—协会”职业教育模式是在已有基础上提出的。洛桑模式在理念是教育不断适应产业的新需求，“学以致用”渗透到每一个环节...

应用型本科院校是我国高职教育中的重要组成部分，其作为本科教育类型的一种，和普通的本科教育发展是处于同一水平线的，但是其自身具有着鲜明技术应用特色，这是其有别于其他普通本科...

旅游管理专业是实践性非常强，行业在人才需求方面也非常重视其实际工作的技能技巧，因此校企合作模式对旅游管理专业的建设就显得非常重要。本文主要就人才培养模式、课程体系建设、教...

在现今旅游行业迅猛发展的大背景下，“专业技能、实践能力、综合素质和创新意识”是社会和行业的发展对旅游类专业人才提出的新要求，也是高校旅游管理专业创新课程体系的核心所在。近...

良好教学能力的保持是高校旅游管理专业发展和高级旅游人才培养的关键，教师教学能力提升过程中应充分考虑高校旅游管理专业教师的发展阶段，根据教师特点和能力需求在教学思维力、知识...

目前，我国旅游业迎来了发展的高峰期，这也就给高职院校旅游管理专业教育提出了更高的要求。因此，本文将对高职院校旅游管理专业建设实训基地的问题进行分析，并探讨实训基地建设新模...