目的：探讨微课应用在《常用护理技术》教学中的实际效果。方法：选取我校2017级临床专业的学生160名来参与本次的研究，具体的分组办法：使用国际随机数字表法，共分两组，即微课组（例...

《微课》是中职护理专业中一门重要的实践课程。在传统教学中，由于操作的流程复杂，学生难以迅速操作要点，使得学生习兴趣下降。为了解决实训教学中难点，充分发挥学生自主学习的积极...

随着经济的发展，社会的进步，人们的生活方式逐渐改变，生活水平大大提升，生活质量有了明显的改善。国家的经济，政治都有了长足的发展，为了更好的提升自己的综合国力，增强自己的国...

文章以数据结构课程为例给出了借助于“助学型”微课进行作业讲评的步聚和方法，解决了课堂作业讲评中学时不允许、不同层次学生的个性化无法兼顾和作业讲评时效性等问题，对同行应该具...

随着信息技术的发展，传统的教学模式已不能适应学生学习的需求，翻转课堂颠覆了传统教学模式，使学生成为学习的主人；基于网络平台的微课使学生学习更加随意、便捷。本课题意在探索研...

随着信息化水平的不断提高和教育理念的革新，微课和翻转课堂已成为当前教育领域的研究热点和实践发展趋势。本文通过对“微课”及“翻转课堂”概念及特点的分析，并结合当前财务报表分...

针对《航空材料学》知识内容多、综合性强和实践性突出的特点，积极探索教学手段、教学方法和教学实验的改革。引入微课，以“课堂+网络”将教学由课堂向课外延伸，实现教学的立体化；...

本文梳理了我国目前课堂教学的微课和翻转课堂的相关研究成果，分析了教学中运用微课和翻转课堂教学模式的基本思路和方法，并以《国际金融实务》课程为例，探索了微课翻转课堂的教学模...

21世纪，互联网科技应用与发展，已然成为现代社会的重要标识，改变了人们的生产生活方式，为信息传播打开了新的通道。以微信、微博等载体的信息传播环境下，人类开启了微时代，其快速...

近两年，随着信息技术与教育的深度融合，微课正作为一种新的网络学习资源如雨后春笋般涌现，同时也正逐步成为教育改革和教育信息化发展的新议题。本研究首先分析了微课的内涵及特点，...

互动式教学通过调动学生积极参与教学过程，既可以提高学生学习积极性，也提高教师的教学积极性，值得大力提倡。但是在实际教学活动中也存在制约互动式教学活动开展的因素。通过实践总...

计算机课程是一门更新变化快、知识面广且知识分布繁琐、专业性强的学科，在目前的中职计算机课程中，中职校学生综合素质较低和教师专业水平不高等问题限制了计算机教学的发展，教学效...

随着我国科学技术的发展，教育方面也开始引用先进的科学技术，最常见的就是计算机技术为主的微课教学手段，为我国教育提供了更加有力的支持。微课对比传统教学手段，学生的学习时间更...

人体解剖生理学是医学基础课程，采用传统教学模式学生普遍感觉枯燥，学习的积极性和自主性不高，我们将微课与传统教学模式相结合，以注重能力培养为目标，探讨在人体解剖生理学教学实...

当前，以网络为基本框架的“微课教学”已经在高中英语教学中得到了普及。随着它在教学中优势的不断显现，教师也越来越关注和重视微课在教学中的应用。对此，教师可主要分析微课...