介绍合作学习的概念及其五个基本要素。阐述合作学习在高中英语阅读教学中的应用价值。分析学科素养导向下高中英语阅读合作学习流程。...

音乐是素质教育的基础学科，在国家提倡发展学生核心素养的背景下，音乐教育的地位更加重要。音乐有助于培养学生核心素养，大单元教学设计应通过重组课程的知识环节，激发学生对音乐的...

古诗词是中华优秀传统文化的精粹。在高中阶段，古诗词教学有利于培养学生的文化素养，传承中华优秀传统文化。本文分析了高中语文古诗词教学的重要价值，阐述了学科素养导向下高中语文...

在高中物理新高考背景下，大部分教师已经意识到学生对物理基础知识的理解应用以 及实践创新能力培...

英语水平的提高不单单是阅读能力的提高，表达性技能也至关重要。近年来，北京市增加了“说”的考 试项目，对学生的听说能力有了更高的要求。模拟联合国活动创造了一个适合听...

基于学科核心素养培养的中学物理实验教学中，将实验进行分解，设计成若干个相互关联的问题，让学生围绕问题进行探究，学生在不断思考、解决问题的过程中逐步养成了学科素养...

英语课程是一门兼具工具性和人文性的学科，具有独特的育人价值，但目前基础教育阶段英语课程的育人价值还没有彻底发挥出来。教育工作者可以通过调整现有的英语教学模式实现英语课程的...

实验是学生学习化学的主要方式，通过实验能发现问题，进而在分析中解决问题。在实验中学生能直接体验课本的知识并将认知转化为能力。因此，在初中化学教学的过程中，教师要关注实验、...

项目式学习将传统的以教师为主体的教学方式转为以学生为主体，突出学生的学习能力而不是教师的讲授状况。在生物教学中开展项目式学习就是让学生围绕某个概念、实验、过程、环节等，自...

学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。本文以生物 学科核心素养为导向，主要分析了近年来全国卷及福建省高考卷选择...

进入初中阶段后，学生的学习任务增加，学习难度也大大提高了。特别是英语学科作为一门新的语言，学生很难理解把握，更无法提升自身的英语素养。只有较好地解决了学生学习英语的问题，...

新课改的深入开展，要求学科教学要不断提高学生的学科素养，而建构“生”动课堂是落实发展学生政治学科素养的重要载体。学生要“心”动、“口”动、“思”动、“情”动，更要“行”动...

新一轮课程改革的深入发展对语文学科教学又提出了更新的要求，特别是学科素养目标的提出，更是为当前的语文教学指明了方向，需要我们在语文课堂教学中转变思想，调整方法，提高课堂教...

政治认同作为高中政治学科核心素养之首，为科学精神、法治意识和公共参与提供精神指导。教师从自己的课堂实践出发，基于高一学生的政治核心素养现状和经济生活教材特点...

问题解决式教学模式就是一种非常有效的学习方法。所谓问题解决式学习，就是在教师的指导下，学生利用已经学到的知识，通过由浅到深的问题引导，从而逐步深入解决所学知识的内容。...