随着我国教育的不断改革和发展，历史在高中课程中的地位越来越重要，但在实际课程中，高中历史教育的效率和质量却因 多种原因而受到影响。为了有效解决这些问题，有必要在高中历史学...

初中历史教学可以帮助学生树立正确的人生观、价值观甚至是世界观，对于学生形成良好思想意识具 有非常大的作用和影响。所以，在初中历史教学过程中，教师应当着重对学生进行党史教育...

思辨能力是思考、辨析能力的统称，是一种高级思维形式与初中生必备的思维品质，需要初中生通过分析、推理、论证、评价、判断等综合性活动探寻事物本质及其内在联系。初中历史是以历史...

摘要：随着信息技术的发展及传播媒介的变化，利用视觉符号传递信息成为资讯传播的优势途径。结合信息化教学手段，以视觉方式（图像和影像）进行历史叙事，能够为中学历史教学提供新方...

当前，普通高中历史新课程标准和高考命题均十分重视学生对史料的搜集、整理和辨析等方法和能力的掌握。史料教学在历史课堂上的运用符合当代历史教育发展的趋势。史料教学能够促进学生...

在历史教学中，往往忽视历史地图教学所起到的关键性的作用。《普通高中历史课程标准（2017年版）》明确提出历史学科核心素养，这是历史学科课程改革以来一次跨越性的飞跃，它全面的释...

随着新一轮高考招生制度改革的进行，生涯教育亦进入中学课堂。现行观念中，多数人认为生涯教育是专业教师的任务。殊不知，生涯教育实施既可以开设专门的课程，还可以利用各学科课程教...

在传统应试教育理念的影响下，教师往往过于关注学生的考试成绩，而忽视了对其综合能力的培养。家国情怀教育的缺失，导致学生的归属感与主人翁意识不强，这是综合型人才培养中的一大问...

环境是人类赖以生存和发展的基础，而当今人类不合理的生产和生活活动导致生态环境不断恶化。因此，要唤醒全体公民的环境意识，转变思想观念，提高环境意识，就要在青少年中普及环保知...

近几年历史课纲核心能力中，尤其强调培养学生思考分析的能力，历史教师不断面临教学挑战，也一直在思考历史到底要培养学生什么能力，如何培养，教师如何教。...

科技教育是当前教育改革深化的重要组成部分。围绕科技教育的内涵、科技教育的依据进行分析探讨，本着人无我有，人有我优的原则，着重阐述历史学科进行科技教育的可能性和优越性。...

在开展初中历史教学过程中，由于受到传统教育理念和教育模式的束缚，很多教师缺乏深入探索教学创新的动力。...

现阶段，随着计算机技术应用的普及，多媒体技术得到了迅速发展。我国诸多教学机构，已逐步使用多媒体进行辅助教学。借助多媒体教学不仅能提升学生学习兴趣，还可减少教师课堂讲解的工...

随着新课改的不断深化，其对我们初中历史教学也提出了更高的要求。教师在历史教学中要注重教学的有效性，提升课堂的教学质量。那么教师应如何在课堂中提升教学有效性呢？笔者从提升初...

高中历史课程的教学改革要从引导学生兴趣入手，让学生主动探究式地学习历史这门学科的知识，建构起来相对比较完善的知识网络体系。...