初中物理是一门以实验为基础的学科，物理实验占据着初中物理教学的很大板块，完成好物理实验的教学，初中物理的教学就成功了一半．如今，随着互联网、虚拟现实技术、AI技术等飞速发展...

为提高初中物理实验教学的有效性，教师可以尝试将生活化的元素融入其中．在开展教学的过程中，教师可以从教学资源生活化、实验器材生活化、实验情境生活化、家庭物理实验以及小组协作...

随着教育教学改革的不断发展，在初中物理课堂教学中，教师要注重培养学生创新思 维能力，立足于学生的未来发展，给学生创造良好的课堂学习情境...

陶行知先生作为著名教育家，提出“教学做合一(”“)生活即教育”等理念，强调生活应与 教学相联系，在重...

初中物理教学目标多元化,既要让学生掌握物理知识,又需要让学生形成物理观念、科学思维、科学态度和责任等。分层教学的实施可确保这一目标的实现。为了探索初中物理教学中分层教学的科...

真正有效的物理教学应当是知识与方法并重，在知识学习的过程中体会方法的存在， 在方法运用的过程中促进知识的建构 初中物理教学中关于物理思想方法的教学，显性与隐性的选 择取决于自...

从1946年美国宾夕法尼亚大学约翰·阿塔那索大教授发明第一台电子计算机开始，信息技术就以高于任何一次技术革命的速度发展着．现如今科技发展越来越迅速，信息化时代已经来临．互联网技...

智慧课堂的建构工作是当前初中物理教师所面临的重要工作任务．由于智慧课堂的建构深受信息化教学元素影响，信息化教学能够为广大师生提供更为科学、更为合理的教学内容、课程设计和...

学生对物理概念掌握清楚才能更好地展开物理知识结构的学习．从某种程度上来说，内化了物理概念，才能真正懂得物理学，重视物理概念的学习，是当今新课改下提出的最新要求，对于推动...

学生对物理概念掌握清楚才能更好地展开物理知识结构的学习．从某种程度上来说，内化了物理概念，才能真正懂得物理学，重视物理概念的学习，是当今新课改下提出的最新要求，对于推动...

大概念作为一种新的教学思路，值得在课程教学中探索应用．从初中物理的角度出发， 每一单元中的知识点与目标联系紧密，为应用大概念提供优质氛围．本文以初中物理中《压强》课 程为例...

“教学做合一”理论形成以后，深深地影响了我国基础教育的革新和发展。在初中物理教学中有效结合该理论，可以进一 步调动学生的学习积极性，整合生活与课堂教学，落实“双减”政策，...

理论探索和实验验证是物理学习和研究中的两大课题。初中是学生物理学习的初始阶段，这一阶段的物 理课程理论难度相对...

“提出问题”是物理科学探究的起点，也是学生自主学习的关键能力，提问的效度极大地影响了教学的效率。...

物理来源于实际生活，物理教材中的知识概念是对生活中物理现象的高度概括，将生活融入物理课堂教学中能够有效提高教 学质量和学生学习效果。...