为了让学生成为德智体美劳全面发展的人才，文章基于具身认知视角，首先阐述了劳动教育的具身认知理论基础，然后分析了高校劳动教育的现实困境。...

作为 一种新兴的认知形式 , 具身认知理论认为人的认知活动离不开身体 , 注重身 心与环境的有机融合 , 强调让学生亲身参与活动和体验情感 。...

随着2022年版新课程标准的颁布，更多学科转向注重学生的学科思维培养，思维是智力的核心，学科思维是在学科提出问题、解决问题的过程中所采取的各种方式、手段，这也正是核心素养导向...

学前教育是幼儿启蒙教学的重要时期，对幼儿的健康成长有着极为重要的意义。随着幼儿音乐教育的发展，人们日益认识到动觉音乐体验的重要性，也对身体运动与音乐活动的密切联系有了更为...

学前教育是幼儿启蒙教学的重要时期，对幼儿的健康成长有着极为重要的意义。随着幼儿音乐教育的发展，人们日益认识到动觉音乐体验的重要性，也对身体运动与音乐活动的密切联系有了更为...

运用第二代认知科学的成果，具身德育变革了传统思想教育的弊端，遵循个体认知发展的规律和特点。具身德育克服了传统思想教育在具身性、体验性、生成性、情境性等方面的缺失，以感觉、...

幼儿时期是语言发展的关键期, 从具身认知的观点看, 幼儿的语言活动是一种身体参与、身体建构、身体表达、身体理解的活动。一方面, 幼儿语言的发生需要从当下的身体体验出发, 身体的融入...