自日语专业本科生的课程教育体系中加大了日本文化课程的教学力度以来，我国高校的日本文化课程建设取得了显著的发展。但是在课程设置、教材选取、教学方法上依然存在着不足。本文在对...

探索专业教育与人文教育的融合，培养人格健全和和谐发展的人才。文章在《药物化学》专业课程教学过程中引入药物开发和药物使用过程中的人性问题和社会问题,进行课堂讨论；选择社会关...

当前我国高职院校普遍存在“重技能，轻素质”的现象，而企业在招聘人才的时候首先考虑的就是毕业生的人文素养和职业精神这方面的素质，如果毕业生的人文素养和职业精神欠缺，则其即便...

文化艺术人才是中国特色社会主义文化事业的推动者和建设者，他们的思想观念、人文精神、道德规范都要紧跟时代的脉搏，这样他们所创作的作品，才能展现中华文化永久魅力和时代风采，才...

人文素质是创新型人才的重要组成部分。本文在阐述理工科大学生人文素质教育与创新内在联系的基础上，从学校-教师-学生层面分析了理工科大学创新型人才素养培育的困境；建议以课堂教学...

随着新课改的实施，素质教育也越来越受到人们的关注，但在实践教学过程中，存在着对学生人文素养培养不到位的问题。核心素养背景下的高中政治课就是以培养学生人生观价值观为主旨...

素质教育的推行， 要求各科教学都要本着提高学生素质的目的去开展教学，培养学生的人文素养，提高其综合素质。 素质教育的推行，目的就是提高学生的人文素养，从小学阶段就开始着手培...